学校召开实验教学中心专业内涵建设论证会

2024-10-15 来源:教务处、国家级实验教学中心、教师发展与教学评价中心 作者:实践科 图片:

近日,学校本科实验教学中心内涵建设论证会在滨江校区行政楼A518会议室召开。校党委常委、副校长朱艳出席会议并讲话。会议邀请国家级教学名师和各学科专业资深教授担任评审专家,各学院教学副院长及实验教学中心负责人参加会议。

会上,专家组听取了各实验教学中心关于内涵建设目标、存在问题、解决措施、建设方案及预期建设成果的汇报,并根据汇报内容及内涵图提出建议。专家组指出“四新”建设赋予了高校实验实践教学新的任务和挑战,实验室内涵建设和实验教学改革尤为重要,从培养应用型、复合型和创新型人才的目标出发,需要全面、系统地梳理实验实践课程,并在加强“虚实结合”实验课程、改革实验教学方法、增加前沿性实验等方面达成共识。

朱艳强调,随着滨江校区的正式启用,我校多校区融合发展办学格局已逐步形成。实验教学中心的规划与建设要把握机遇,着眼未来,聚焦新校区二期的项目建设及卫岗、浦口校区空间布局调整,依据基础类、植物生产类、动物科学类、人文社科类和工程类等五大类实验教学平台体系,强化实验室顶层设计。一是科学规划布局,深化实验室的内涵式发展,系统梳理现有实验室及实验课程,统筹规划设计前沿性、高阶性实验项目,在此基础上优化并合理配置实践教学资源,进一步推进资源的开放共享。二是强化跨学科交流与合作,各实验教学中心主动拓宽合作视野。通过组建跨学科研究团队,共同开展开拓性的跨学科实验项目,积极推动跨学科实验课程的开发与创新。同时,做好学生跨学科竞赛指导,提升学生综合素养。三是深化产学研合作,建立产学、产教合作协同育人管理体系,以问题为导向,着力推进产教融合、科教融汇,为发展新质生产力提供坚实的科教支撑。

目前,学校共建有3个国家级实验教学示范中心与虚拟仿真实验教学中心、15个省级实验教学与实践教育中心和4个校级实验教学中心,共计300多个教学功能实验室。为做好实验教学平台的规划建设,教务处自3月起对各实验教学中心的专业内涵展开了细致的梳理工作,并多次开展校内研讨会。本次论证会的召开,将进一步推动各实验中心完善内涵建设,聚力改革创新,力争实践教学能力实现质的提升。

审核:吴峰 赵烨烨

校对:谷雨

编辑:毕彭钰

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