11月5日上午，外国语学院邀请了大阪府立大学人类社会研究科著名语言学专家张麟声教授来校做学术报告。张教授以【日本語•日本語学•日本語学者とわたし】为题，为师生们带来了一场别开生面的学术讲座。报告会由外国语学院游衣明副院长主持。 

    张麟声教授的演讲分四大部分。第一部分，张教授区别了「国語」「公用語」「外国語としての教育言語」这几个概念的内涵和外延，并讲述了日语的类型学特征及日语独自具有的特征。他指出，世界上的语言一共有5000种以上，但真正被研究的语言只有200种左右。日语属于粘着语，在形态、语序上都与汉语不同。在世界语言中，日语有着区别于其他语言的独一无二的特征。如：形容词以「い」「しい」结尾的形态特征，日语中独特的词类---形容动词，日语借助动词来表达事物属性等等。第二、三部分内容为日本语学、日语学者——以描写日语为目的的研究以及日语在世界语言中的地位。张教授举了大量具体实例，如所指导的博士生的论文题目及研究思路，以及母语的正迁移和副迁移等等。他还指出，研究本国母语的学者，主要靠内省，而研究他国外语的学者，不能靠内省，要借助大量语言材料，如语料库、剧本中的例句。而且，研究他国外语的学者，可以探寻母语研究者容易忽视的研究盲点。第四部分，张教授讲到自身的研究历程。他以自己的博士论文为例，为了证明自己的观点（被动态+ている不总是表示结果残留，还可以表示正在进行），张教授在语料库中查找例句40000余条，搜集到大量反例，终于成功地推翻了以往的固有观点。借此他指出，做研究一定要有创新，才能发现独到之处，形成自己的观点。张教授目前的研究主要集中在日语类型学特征及汉语学习者的日语教育这两部分。 

    最后，张教授以一首仿宋词【清平乐/春归何处】为持续了一个半小时的讲座画上圆满句号。张教授的讲座从宏观的类型学着眼，从具体的现象着手，给在座的听众带来很大的研究启发。