鼓励中青年教师前往境外高水平大学和高水平实验室进行长期的进修学习，促进教师开展实质性国际合作，是加快我校“师资队伍国际化”建设的重要内容。10月28日，国际合作与交流处、人事处共同组织有关专家，对我校曾参与长期公派留学项目的教师进行了新一轮留学绩效考核，参加该轮考核的教师为2015年4月-2015年9月期间回国的共计20人。
本次考核分自然科学和人文社会科学两组，邀请相关专家组成考核小组，就留学回国人员的研修总结、相关研究成果、未来合作交流设想和外语能力等方面进行综合考核，并对其中5位教师给予考核优秀、14位教师给予考核通过和1位教师给予暂缓通过的评审建议（优秀名单附后）。
本次参加考核的教师整体表现良好，具体表现在合作科研的内容具体、成果丰硕，实现了与对方建立科研合作关系的目的；英语水平普遍较高，绝大多数教师均可用英语进行熟练有效的沟通交流；考核汇报准备认真，回答问题准确、贴切。本次考核也反映出目前我校教师公派出国中存在的一些问题。少数教师实际留学状况与申报情况相比出现较大变化，造成进修学习达不到预期效果，产出成果有限。
我校目前与较多世界高水平大学建立了校际合作关系，今后将更加有针对性地选择和派遣青年教师到海外名校开展合作研究。同时学校将进一步协调学院和学科加强对公派教师的跟踪管理，对其在境外的进修情况以及所遇到的问题给予必要的指导。
公派出国留学回国人员绩效考核优秀名单 (2015-10)
本次考核分自然科学和人文社会科学两组，邀请相关专家组成考核小组，就留学回国人员的研修总结、相关研究成果、未来合作交流设想和外语能力等方面进行综合考核，并对其中5位教师给予考核优秀、14位教师给予考核通过和1位教师给予暂缓通过的评审建议（优秀名单附后）。
本次参加考核的教师整体表现良好，具体表现在合作科研的内容具体、成果丰硕，实现了与对方建立科研合作关系的目的；英语水平普遍较高，绝大多数教师均可用英语进行熟练有效的沟通交流；考核汇报准备认真，回答问题准确、贴切。本次考核也反映出目前我校教师公派出国中存在的一些问题。少数教师实际留学状况与申报情况相比出现较大变化，造成进修学习达不到预期效果，产出成果有限。
我校目前与较多世界高水平大学建立了校际合作关系，今后将更加有针对性地选择和派遣青年教师到海外名校开展合作研究。同时学校将进一步协调学院和学科加强对公派教师的跟踪管理，对其在境外的进修情况以及所遇到的问题给予必要的指导。
公派出国留学回国人员绩效考核优秀名单 (2015-10)
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序号
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姓名
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学院
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留学单位
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评估结果
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1
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鲍永美
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农学院
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美国康奈尔大学
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优秀
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2
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武淑文
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植保学院
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澳大利亚联邦科学与工程研究中心
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优秀
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3
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钟 翔
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动物科技学院
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美国芝加哥大学
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优秀
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4
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易福金
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经济管理学院
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美国德州农工大学
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优秀
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5
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汤颖梅
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金融学院
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美国俄亥俄州立大学
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优秀
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