8月21日至22日，学校举办了2015年团干部高级培训班暨“团干部如何健康成长”大讨论活动，全体专职团干部、专职辅导员参加了学习培训。校党委副书记、纪委书记盛邦跃为培训班学员作了首场辅导报告。
盛邦跃以《高等教育综合改革与高校人才培养》为主题，就高等教育综合改革是什么、为什么、具体内容及实施路径进行了深入剖析，并结合我校综合改革方案与全体学员进行了交流。盛邦跃指出，高等教育综合改革要从教育资源配置、教育教学、管理体制等方面着手，破解统筹服务社会发展与服务学生发展、尊重人才培养共同逻辑与尊重我国特殊国情、坚持以教学为中心和以学生为中心等问题，并就我校综合改革在招生考试、培养模式、科研体制、人事制度、治理体系、学科体制等方面的举措和思路与学员进行了交流。
盛邦跃强调，在学校的综合改革中，团学干部必须坚持“立德树人”教育理念，并从字源与时代内涵角度对“立德树人”进行深度解读。他说，“立德树人”既有中华文明的深厚根基，又体现了时代发展进步精神。“立德”中的“德”是广义的道德品质，包括中国特色社会主义理想信念，社会主义核心价值观与社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等方面。“树人”也是广义的培养人才，要努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。学生工作者应坚持“立德树人”指导思想，将“立德”与“树人”紧密结合，并融入各项工作中，热情为学生服务，将每一位学生培养为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。
本次培训旨在深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实共青团中央《关于在全国共青团组织开展“团干部如何健康成长”大讨论活动的实施意见》要求，提高团学干部引领服务青年学生成长的能力和水平，促进团学干部健康成长。培训班还邀请了团省委学校部部长陈文娟、团省委新媒体发展中心主任常晓岚、食品学院党委书记夏镇波等相关专家分别就《新时期高校共青团工作》《“互联网+”时代的共青团新媒体工作》《认识理念方法：青年群体特点与青年群众工作》等主题开展报告。培训期间，全体学员还围绕高校团干部健康成长的方法路径、基层组织建设的机制创新与团支部活力提升、深化社会实践和志愿服务工作的方法路径、第二课堂大学生创新创业工作机制优化、强化第二课堂文化育人功能的方法路径等主题展开了热烈讨论。
盛邦跃以《高等教育综合改革与高校人才培养》为主题，就高等教育综合改革是什么、为什么、具体内容及实施路径进行了深入剖析，并结合我校综合改革方案与全体学员进行了交流。盛邦跃指出，高等教育综合改革要从教育资源配置、教育教学、管理体制等方面着手，破解统筹服务社会发展与服务学生发展、尊重人才培养共同逻辑与尊重我国特殊国情、坚持以教学为中心和以学生为中心等问题，并就我校综合改革在招生考试、培养模式、科研体制、人事制度、治理体系、学科体制等方面的举措和思路与学员进行了交流。
盛邦跃强调，在学校的综合改革中，团学干部必须坚持“立德树人”教育理念，并从字源与时代内涵角度对“立德树人”进行深度解读。他说，“立德树人”既有中华文明的深厚根基，又体现了时代发展进步精神。“立德”中的“德”是广义的道德品质，包括中国特色社会主义理想信念，社会主义核心价值观与社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等方面。“树人”也是广义的培养人才，要努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。学生工作者应坚持“立德树人”指导思想，将“立德”与“树人”紧密结合，并融入各项工作中，热情为学生服务，将每一位学生培养为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。
本次培训旨在深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实共青团中央《关于在全国共青团组织开展“团干部如何健康成长”大讨论活动的实施意见》要求，提高团学干部引领服务青年学生成长的能力和水平，促进团学干部健康成长。培训班还邀请了团省委学校部部长陈文娟、团省委新媒体发展中心主任常晓岚、食品学院党委书记夏镇波等相关专家分别就《新时期高校共青团工作》《“互联网+”时代的共青团新媒体工作》《认识理念方法：青年群体特点与青年群众工作》等主题开展报告。培训期间，全体学员还围绕高校团干部健康成长的方法路径、基层组织建设的机制创新与团支部活力提升、深化社会实践和志愿服务工作的方法路径、第二课堂大学生创新创业工作机制优化、强化第二课堂文化育人功能的方法路径等主题展开了热烈讨论。