6月29日下午,南京农业大学第七届学术委员会教育教学指导委员会第五次全体会议在金陵研究院二楼会议室举行。校教育教学指导委员会主任委员董维春、副主任委员王恬和强胜出席会议。会议由董维春主持。
本次会议审议了《2015版本科专业人才培养方案》,讨论了《南京农业大学教学名师奖评选表彰办法(讨论稿)》和《南京农业大学品牌专业建设工程实施办法(讨论稿)》,通报了本学期本科教学的重点工作。
会议听取了王恬关于《2015版本科专业人才培养方案》修订工作情况的报告,创新创业教育课程体系设计的说明,以及“卓越农林人才教育培养计划”实施方案设计的说明。经审议讨论,会议原则通过了《2015版本科专业人才培养方案》。
会议认为,2015版本科专业人才培养方案修订基本达到了增加选修、强化实践、分类培养的预期目标,体现了对本科人才培养和课程体系构建的深入思考。在今后的教育教学改革中,要进一步压缩学分,将重点放在教学方式方法的改革上,留给学生更多思考的空间。校级“教学名师奖”的设置起点要高,要优先考虑在引领教育教学改革方面做出突出成绩的一线主讲教师,要构建本研贯通、全校统筹的校级优秀教师奖励体系,形成促进教学的导向作用。校级品牌专业的建设要以学生为本,要为学生创造更好的学习条件,提高学生创新创业能力,进一步优化本科专业发展布局,提高专业建设水平和人才培养质量。
本次会议审议了《2015版本科专业人才培养方案》,讨论了《南京农业大学教学名师奖评选表彰办法(讨论稿)》和《南京农业大学品牌专业建设工程实施办法(讨论稿)》,通报了本学期本科教学的重点工作。
会议听取了王恬关于《2015版本科专业人才培养方案》修订工作情况的报告,创新创业教育课程体系设计的说明,以及“卓越农林人才教育培养计划”实施方案设计的说明。经审议讨论,会议原则通过了《2015版本科专业人才培养方案》。
会议认为,2015版本科专业人才培养方案修订基本达到了增加选修、强化实践、分类培养的预期目标,体现了对本科人才培养和课程体系构建的深入思考。在今后的教育教学改革中,要进一步压缩学分,将重点放在教学方式方法的改革上,留给学生更多思考的空间。校级“教学名师奖”的设置起点要高,要优先考虑在引领教育教学改革方面做出突出成绩的一线主讲教师,要构建本研贯通、全校统筹的校级优秀教师奖励体系,形成促进教学的导向作用。校级品牌专业的建设要以学生为本,要为学生创造更好的学习条件,提高学生创新创业能力,进一步优化本科专业发展布局,提高专业建设水平和人才培养质量。