为了提高青年教师的教学能力，促进青年教师成长，提高学校的人才培养质量，学校每两年组织举办一次青年教师授课比赛，今年是我校举办的第十一届青年教师授课比赛。比赛于年初开始，在经历了院级教学比赛阶段后，20个学院推荐了27位青年教师参加最终决赛。
12月9日，校第十一届青年授课比赛的最终决赛在主楼115教室举行，100多位青年教师到场观摩了比赛。
在比赛过程中，各位青年教师充分展示了学科的专业性、谈吐的幽默性、教学方法的丰富性、思维的敏捷性以及知识的广博性。 经过紧张激烈的比赛，综合现场评委、观摩教师和督导评分，产生了一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖9名。动医学院剧世强荣获一等奖；信息学院夏欣、外语学院朱徐柳、人文学院王菲荣获二等奖；金融学院王睿、工学院钱燕、体育部徐东波、农发学院王小璐、动医学院马文强荣获三等奖；外语学院王薇、经管学院吉小燕、生科学院谢彦杰、工学院王歆、生科学院林建、植保学院张美祥、资环学院凌宁、食品学院李伟、农学院邢光南获得优秀奖。
副校长董维春、教务处处长王恬、人事处处长包平以及国家教学名师沈其荣教授、强胜教授为获奖教师颁奖。
沈其荣教授代表评委会以“学会当老师”为主题，从三个角度对本次大赛做了点评。一是教师品质方面，他认为，上课是一门艺术，好的教师应当具备良好的课堂组织能力、语言表达能力和逻辑思维能力以及完善的知识结构；二是教学方法方面，他指出，课前认真备课，授课时有条理有逻辑，从容不迫，才能让学生听懂，PPT悉心制作，课堂上配合适当的板书，才能让学生看懂；三是教师发展方面，他强调，教师的专业发展不能单靠行政力量、督导和奖励机制，教师要重视教学，要学会在反思中提高自己的教学能力。
董维春做大赛总结讲话。他首先代表学校对获奖青年教师表示热烈祝贺，并对本次“青年教师授课比赛”给予了较高的评价。他指出，教师应该把人才培养当成自己的首要责任。教师不仅要研究教学方法，还要研究人的成长，要心中有学生，要担当“传道、授业、解惑”的神圣职责。他强调，学校现处于综合改革的关键时期，正围绕学校人才培养定位和目标，审视在教学过程中产生的问题，并将采取相关措施，切实提高学校的人才培养质量。他希望广大青年教师要深刻理解“大学精神”和“大学品质”，牢记大学教师的使命，为学校世界一流农业大学的奋斗目标贡献自己的力量。
12月9日，校第十一届青年授课比赛的最终决赛在主楼115教室举行，100多位青年教师到场观摩了比赛。
在比赛过程中，各位青年教师充分展示了学科的专业性、谈吐的幽默性、教学方法的丰富性、思维的敏捷性以及知识的广博性。 经过紧张激烈的比赛，综合现场评委、观摩教师和督导评分，产生了一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖9名。动医学院剧世强荣获一等奖；信息学院夏欣、外语学院朱徐柳、人文学院王菲荣获二等奖；金融学院王睿、工学院钱燕、体育部徐东波、农发学院王小璐、动医学院马文强荣获三等奖；外语学院王薇、经管学院吉小燕、生科学院谢彦杰、工学院王歆、生科学院林建、植保学院张美祥、资环学院凌宁、食品学院李伟、农学院邢光南获得优秀奖。
副校长董维春、教务处处长王恬、人事处处长包平以及国家教学名师沈其荣教授、强胜教授为获奖教师颁奖。
沈其荣教授代表评委会以“学会当老师”为主题，从三个角度对本次大赛做了点评。一是教师品质方面，他认为，上课是一门艺术，好的教师应当具备良好的课堂组织能力、语言表达能力和逻辑思维能力以及完善的知识结构；二是教学方法方面，他指出，课前认真备课，授课时有条理有逻辑，从容不迫，才能让学生听懂，PPT悉心制作，课堂上配合适当的板书，才能让学生看懂；三是教师发展方面，他强调，教师的专业发展不能单靠行政力量、督导和奖励机制，教师要重视教学，要学会在反思中提高自己的教学能力。
董维春做大赛总结讲话。他首先代表学校对获奖青年教师表示热烈祝贺，并对本次“青年教师授课比赛”给予了较高的评价。他指出，教师应该把人才培养当成自己的首要责任。教师不仅要研究教学方法，还要研究人的成长，要心中有学生，要担当“传道、授业、解惑”的神圣职责。他强调，学校现处于综合改革的关键时期，正围绕学校人才培养定位和目标，审视在教学过程中产生的问题，并将采取相关措施，切实提高学校的人才培养质量。他希望广大青年教师要深刻理解“大学精神”和“大学品质”，牢记大学教师的使命，为学校世界一流农业大学的奋斗目标贡献自己的力量。