9月17日,全国专业学位研究生培养模式改革推进会在宜兴召开,会议由教育部主办,江苏省教育厅承办,南京农业大学协办。教育部副部长杜占元、部长助理林蕙青、江苏省教育厅厅长沈健、江苏省科技厅副厅长蒋跃建、教育部高校学生司副司长王辉、教育部学位管理与研究生教育司副司长孙也刚,我校党委书记左惟、校长周光宏、副校长徐翔、沈其荣出席会议。各省教育厅学位办有关负责同志、各专业学位研究生教育指导委员会秘书长,64所专业学位研究生教育综合改革试点单位负责同志等参加会议。

教育部副部长杜占元讲话
17日上午,与会代表现场参观考察了我校与新天地有机肥料责任有限公司合作的企业研究生工作站。


参观考察工作站
左惟代表学校致欢迎辞。左惟介绍说,2000年学校设立研究生院以来,积极推进研究型大学建设,大力发展研究生教育,构建了比较完善的研究生质量保障体系。同时,完善的学科体系、高水平的导师队伍和科研平台,充足的科研项目也为学校研究生教育奠定了坚实的基础。学校先后获得了11篇全国优秀博士学位论文,研究生已经成为科技创新的主力,在学校“十五”以来获得的10多项国家级和百余项省部级科技奖励中,研究生都发挥了重要作用。

校党委书记左惟致辞
左惟强调,我校自2009年开始培养全日制专业学位研究生以来,学校全面贯彻落实教育部有关政策精神,积极发展全日制专业学位研究生教育,有步骤地推进研究生教育结构调整,目前全日制专业学位已占招生规模的37%。近年来,学校以承担的教育部兽医专业学位研究生教育综合改革项目为试点,围绕学生职业能力提升的培养目标,积极推进专业学位研究生培养模式改革,初步建立了比较完善的专业学位课程体系建设,实现了理论教学和实践教学“双大纲”培养,建立了一批以案例教学为主要内容的核心课程;制定了不同类别的专业学位论文评价标准;着力推进了以省—校两级企业研究生工作站为主体的实践教学基地建设,并以此促进了双师型导师队伍建设,南京农业大学—江苏新天地公司企业研究生工作站,就是我校研究生实践基地的优秀代表,也是产学研联合培养研究生的一个典范。
研究生工作站负责人沈其荣从研究生工作站成立的背景,研究生的基本研习条件、培养模式以及研究生工作站的成效等方面向与会代表做了详细介绍。

研究生工作站负责人、副校长沈其荣介绍工作站
江苏省新天地生物肥料工程中心有限公司研究生工作站是我校紧密结合人才培养需求,科技与企业需求而设立的企业研究生工作站。工作站先后联合培养研究生100多人,1篇博士论文获全国百篇优秀博士论文,2篇获全国百篇优秀博士论文提名奖,5篇论文获江苏省优秀博士和硕士论文,很多毕业生已经成为有机肥企业的技术负责人。在进站师生的艰苦努力下,先后获得国家技术发明二等奖1项,江苏省科技进步奖1项,中国专利金奖1项,江苏省专利金奖1项;发表论文300余篇,开发4大类30多个系列产品,农民施用此肥料后平均增产15%以上,取得了显著的社会和环境效益。
与会代表随后参观考察了工作站的研究平台、生产线和研究生生活设施等,并就工作站运营情况进行了交流。

教育部部长助理林蕙青主持会议
下午的会议由教育部部长助理林蕙青主持。杜占元就如何推进专业学位研究生培养模式改革发表讲话,他充分肯定了近年来专业学位研究生教育取得的显著成就,阐述了专业学位作为我国学位制度中的重要类型之一,在培养高层次应用型专门人才中的重要性,强调在专业学位定位上要坚持同等重要、一流标准和特色突出。
杜占元指出,专业学位研究生培养模式改革是下一阶段研究生教育改革的重点、难点和突破口。要深入贯彻落实全国研究生教育工作会议精神,紧紧围绕“服务需求、提高质量”这一主线,坚持需求导向、能力为重和产学结合,抓住课程、实践、学生、教师等关键,统筹推进学位授权、招生考试、质量保障等改革,努力构建与经济社会发展相适应、具有中国特色的专业学位研究生培养模式,全面提升专业学位研究生培养质量。

会场
杜占元要求,各省级教育主管部门要加强统筹协调,引导、支持、保障专业学位研究生培养模式改革;各专业学位研究生教育指导委员会要加强自身建设,增强服务意识,充分发挥咨询、指导等作用,推动专业学位研究生培养模式改革;各培养单位要主动服务经济社会发展人才需求,转变理念,加大投入,积极开展培养模式改革实践。

教育部副部长杜占元讲话
17日上午,与会代表现场参观考察了我校与新天地有机肥料责任有限公司合作的企业研究生工作站。


参观考察工作站
左惟代表学校致欢迎辞。左惟介绍说,2000年学校设立研究生院以来,积极推进研究型大学建设,大力发展研究生教育,构建了比较完善的研究生质量保障体系。同时,完善的学科体系、高水平的导师队伍和科研平台,充足的科研项目也为学校研究生教育奠定了坚实的基础。学校先后获得了11篇全国优秀博士学位论文,研究生已经成为科技创新的主力,在学校“十五”以来获得的10多项国家级和百余项省部级科技奖励中,研究生都发挥了重要作用。

校党委书记左惟致辞
左惟强调,我校自2009年开始培养全日制专业学位研究生以来,学校全面贯彻落实教育部有关政策精神,积极发展全日制专业学位研究生教育,有步骤地推进研究生教育结构调整,目前全日制专业学位已占招生规模的37%。近年来,学校以承担的教育部兽医专业学位研究生教育综合改革项目为试点,围绕学生职业能力提升的培养目标,积极推进专业学位研究生培养模式改革,初步建立了比较完善的专业学位课程体系建设,实现了理论教学和实践教学“双大纲”培养,建立了一批以案例教学为主要内容的核心课程;制定了不同类别的专业学位论文评价标准;着力推进了以省—校两级企业研究生工作站为主体的实践教学基地建设,并以此促进了双师型导师队伍建设,南京农业大学—江苏新天地公司企业研究生工作站,就是我校研究生实践基地的优秀代表,也是产学研联合培养研究生的一个典范。
研究生工作站负责人沈其荣从研究生工作站成立的背景,研究生的基本研习条件、培养模式以及研究生工作站的成效等方面向与会代表做了详细介绍。

研究生工作站负责人、副校长沈其荣介绍工作站
江苏省新天地生物肥料工程中心有限公司研究生工作站是我校紧密结合人才培养需求,科技与企业需求而设立的企业研究生工作站。工作站先后联合培养研究生100多人,1篇博士论文获全国百篇优秀博士论文,2篇获全国百篇优秀博士论文提名奖,5篇论文获江苏省优秀博士和硕士论文,很多毕业生已经成为有机肥企业的技术负责人。在进站师生的艰苦努力下,先后获得国家技术发明二等奖1项,江苏省科技进步奖1项,中国专利金奖1项,江苏省专利金奖1项;发表论文300余篇,开发4大类30多个系列产品,农民施用此肥料后平均增产15%以上,取得了显著的社会和环境效益。
与会代表随后参观考察了工作站的研究平台、生产线和研究生生活设施等,并就工作站运营情况进行了交流。

教育部部长助理林蕙青主持会议
下午的会议由教育部部长助理林蕙青主持。杜占元就如何推进专业学位研究生培养模式改革发表讲话,他充分肯定了近年来专业学位研究生教育取得的显著成就,阐述了专业学位作为我国学位制度中的重要类型之一,在培养高层次应用型专门人才中的重要性,强调在专业学位定位上要坚持同等重要、一流标准和特色突出。
杜占元指出,专业学位研究生培养模式改革是下一阶段研究生教育改革的重点、难点和突破口。要深入贯彻落实全国研究生教育工作会议精神,紧紧围绕“服务需求、提高质量”这一主线,坚持需求导向、能力为重和产学结合,抓住课程、实践、学生、教师等关键,统筹推进学位授权、招生考试、质量保障等改革,努力构建与经济社会发展相适应、具有中国特色的专业学位研究生培养模式,全面提升专业学位研究生培养质量。

会场
杜占元要求,各省级教育主管部门要加强统筹协调,引导、支持、保障专业学位研究生培养模式改革;各专业学位研究生教育指导委员会要加强自身建设,增强服务意识,充分发挥咨询、指导等作用,推动专业学位研究生培养模式改革;各培养单位要主动服务经济社会发展人才需求,转变理念,加大投入,积极开展培养模式改革实践。

