9月19日，由我校党委宣传部策划组织的校庆宣传系列培训《跟着老记学摄影》在理学院报告厅举行，《金陵晚报》摄影记者杨希结合自己的实战经验，从摄影的理念、构图、评价层次等角度阐述了好的摄影作品所包含的要素，对我校学生记者团和摄影协会同学的作品进行了现场点评，同时对校庆报道中摄影队伍的预先组织、分工以及可能涉及的技术问题给与了详细指点。

    “相机是个很好的玩具，一个人就能玩起来”。杨希认为，初学摄影，首先是培养摄影审美，兴趣、理念非常重要，称自己就是从一名业余摄影发烧友成长为专业摄影记者的。什么是好的摄影理念？杨希结合自己的经验，总结出三条，“成熟的摄影师应该是平静的观察者，你可以拍不到，但不要去惊扰拍摄对象”，他认为好的照片常常是“等”出来的；“越是大的事件，越要找到小的切入点”，他指出摄影并非都要去“凑热闹”，而应该有自己的想法；“拍摄的时候你的双脚就是自动变焦器，要利用好每一平方毫米的画面！”他要求初学摄影者应该树立好的摄影习惯，不要依赖后期的再制作，拍摄时就应力求完整和到位。

    杨希认为，一幅好的摄影作品讲求构图的均衡、简洁，若能突出明暗和动静的对比，这幅作品就“活”了、有故事了；他认为对摄影作品的评价往往需要一段时间的沉淀，“不要一上来就指手画脚”，他将图片评价概括为四个层次：浏览新闻、欣赏故事、感受情趣、传递情感，指出“传递情感”是最高层次，“好的作品是能彰显作者人文关怀的，是作者用温存眼光看世界的结果”；他鼓励学生“从拍好手中的1张照片开始”，指出摄影是玩出来的，也是练出来的，只有常拍常分析，才能培养起娴熟的手感，“这是别人看不到的工作，全靠自己多琢磨”。

    培训上，杨希对我校同学在校庆和迎新期间拍摄的作品进行了点评，并对即将到来的校庆报道中摄影方案的统筹、人员的分工和技术的准备给予了详细指点。在场同学表示，“将自己的作品与资深记者的摆在一起，看到了不小的差距，杨老师的培训即有理念的指引，又有技术的点拨，受益匪浅”。

    目前，校庆宣传系列学生记者培训已经顺利召开两期，9月12日，南京理工大学传播学院副教授李翚针对校庆系列报道的新闻线索挖掘和采访写作进行了生动实用的讲解。除了学生记者外，各机关和学院通讯员以及广大新闻爱好者们参与踊跃、反响热烈。

    随着校庆各项工作正式进入倒计时，党委宣传部还将针对校庆宣传过程中可能涉及的问题，邀请经验丰富的专家记者进行“预演式培训”。