在听完盖院士关于大学生“在科技实践中培养能力和素质”的讲座后，我不由得想到，作为当代大学生、新一代的青年，我们是否也应该反观自我，在实践中求创新，在勤奋中求发展。

    讲座中，盖院士提到了对于创新人才的培养方案，其中最重要的即是坚持“科学技术是第一生产力”的原则以及“谁创新谁就站在前面”的科研态度。在我们日常的学习生活中，大部分同学并不能做到对于自我创新能力的主动培养。而在对于科研人才的培养方面，对于思考能力、实践能力、道德规范和行为毅力的培养，更是科技创新人才的能力素质培养的重中之重。其中盖院士对于青年人在社会之中应当尊重社会公德的看法更是令我感触颇深。在我们日常生活中，身边越来越多的同学总是去抱怨，抱怨生活，抱怨遭遇，抱怨社会的空虚和不公，殊不知生活正是在这一声声抱怨中渐渐沉沦。应当反省的正是我们自己，社会未来的主要生产力是我们，把口号变成空口号的也是我们，作为新一代的青年，我们最应该做的就是提升自己的能力和素质，尊重应当尊重的社会公德。

    在第二部分中，盖院士为大家展示了韩愈的《师说》，“师者，所以传道受业解惑也”。作为建设新型大学的重要目标，科技创新方向的人才培养已经成为我校目前人才培养的主要方向。在此之中，科技创新、学科建设和人才培养三者互为前提，以发现新现象为前提，发明新技术为基础，积极创造新的产品。盖院士还提出，应当养成高尚的学术风气与科学道德风尚。在我们的身边，在论文抄袭泛滥的今天，这样的提议显得尤为重要。学术成果需要真实，这样才能在实践应用中将科研成果发挥最大的作用。而作为将来科研中坚力量的我们，更应当从现在开始秉持着这样的求真务实的态度，在未来的日子里脚踏实地，无论何时都能够对自己的科研成果持认真负责的态度。

    在讲座的最后，盖院士对同学们的提问进行了认真细致的回答。其中盖院士对于坚持科研的态度让我印象深刻。对于科研，我们不仅要有兴趣和追求，更重要的是一份责任，不仅是对本身工作的责任，更是对于国家的一份责任。“要使得国家不受人欺负，就要自强。”尽管我们现在生于和平年代，但是盖院士的这句话还是让我有了深深的震撼。要使得国家不受人欺负，就要自强。在种子行业被国外企业垄断、中国农业远远落后于世界上大多数发达国家的今天，我们要做的实在是太多了。去追求，去奋斗，去肩负起我们应当肩负的那一份对国家和社会的责任，从现在开始。

   “学而知不足，思而得远虑，勤奋以求进，执着以探新”，在勤奋中求进，在执着中探新，从你我开始，从现在开始。