为全面贯彻落实学校“三大战略”，提高学院学生工作科学化水平，推进班级工作，人文学院3月17日下午召开了班主任工作例会，学院全体班主任、教务秘书、辅导员出席，会议由学院党委副书记屈勇主持。
学院辅导员张亮亮结合会议材料对新学期班主任工作做了安排，并提出了要求。一是希望班主任能够按照学校“三大战略”和学院“突出学生主体意识”的工作理念指导开展班级工作，突出班级学风建设，加强班级工作的指导，提高班级工作的计划性和系统性；二是及时召开班会，总结上学期工作，特别是学生考试情况，对于学生成绩不理想的学生要及时谈话督促；三是重点关注学生英语学习和学习成绩目前达不到学校毕业要求的学生，同时关注学习成绩下滑学生情况；四是要求班主任协助学院做好学生日常管理和加强班级学生干部队伍建设，进一步掌握学生学习、生活、心理等问题，及时给予帮助和引导，同时指导学生树立学习目标和确立正确的个人发展规划；五是加强民族团结教育，关心藏族学生的学习生活等；六是要求班主任正确引导三年级学生考研就业等；七是希望班主任加强与辅导员沟通，共同推进学院学生工作，同时还强调了其他工作等。接着，学院教务秘书就毕业资格审核，三年级报送研究生工作进行了通报。会上，各位班主任就班级工作中的难点、重点和困难的问题展开了讨论，解决了一些实际问题，同时达成了一些工作共识。
屈勇结合学院学生工作实际向班主任传达了学校提出的“三大战略”，同时对班主任工作提出要求。一是强调班主任一定要履行工作职责，希望带着感情投入工作；二是要求班主任掌握班级信息渠道，及时了解班级情况，主动找学生谈话，指导学生明确学习目标和个人发展规划等，同时按照学校学院的要求指导班级开展活动；三是要求班主任按时完成常规工作，协助学院做好学生的教育和培养。
学院辅导员张亮亮结合会议材料对新学期班主任工作做了安排，并提出了要求。一是希望班主任能够按照学校“三大战略”和学院“突出学生主体意识”的工作理念指导开展班级工作，突出班级学风建设，加强班级工作的指导，提高班级工作的计划性和系统性；二是及时召开班会，总结上学期工作，特别是学生考试情况，对于学生成绩不理想的学生要及时谈话督促；三是重点关注学生英语学习和学习成绩目前达不到学校毕业要求的学生，同时关注学习成绩下滑学生情况；四是要求班主任协助学院做好学生日常管理和加强班级学生干部队伍建设，进一步掌握学生学习、生活、心理等问题，及时给予帮助和引导，同时指导学生树立学习目标和确立正确的个人发展规划；五是加强民族团结教育，关心藏族学生的学习生活等；六是要求班主任正确引导三年级学生考研就业等；七是希望班主任加强与辅导员沟通，共同推进学院学生工作，同时还强调了其他工作等。接着，学院教务秘书就毕业资格审核，三年级报送研究生工作进行了通报。会上，各位班主任就班级工作中的难点、重点和困难的问题展开了讨论，解决了一些实际问题，同时达成了一些工作共识。
屈勇结合学院学生工作实际向班主任传达了学校提出的“三大战略”，同时对班主任工作提出要求。一是强调班主任一定要履行工作职责，希望带着感情投入工作；二是要求班主任掌握班级信息渠道，及时了解班级情况，主动找学生谈话，指导学生明确学习目标和个人发展规划等，同时按照学校学院的要求指导班级开展活动；三是要求班主任按时完成常规工作，协助学院做好学生的教育和培养。