党委书记管恒禄讲话

校长郑小波作论坛主旨报告

党委副书记花亚纯主持

副校长周光宏主持

会场

    12月30日，我校在学术交流中心举办了以“改革·创新·发展”为主题的南京农业大学第五届建设与发展论坛。校领导管恒禄、郑小波、花亚纯、盛邦跃、孙健、周光宏、徐翔、曲福田、胡锋以及各部门、各学院、各单位的党政主要负责人参加了论坛。上午的论坛由校党委副书记花亚纯主持，下午的论坛由副校长周光宏主持。

    上午的论坛上，校长郑小波作了论坛主旨报告。郑小波在报告中阐述了本次论坛举办的背景和目的。他指出，2010年是我校“十一五”发展规划的收官之年，也是着手起草谋划“十二五”发展规划的关键之年，在这个发展节点上召开建设与发展论坛，就是要集思广益，在学校“十一五”建设发展的基础上，从多种角度、各个层面来共同思考和谋划学校“十二五”发展的战略、举措，以及具体的工作思路。在学校的建设与发展伴随着整个高等教育改革进入深水区的今天，只有对学校如何选择和确定发展形式、内容、方向和举措作出更加深入细致的思考，才能谋划好“十二五”的发展战略、举措和方向，确定发展内容，从而在今后五年中更加有序快速地带动和推进学校的建设与发展。

    郑小波在报告中充分肯定了“十一五”前四年学校各项工作取得的成绩。他指出，四年来，“科学发展、和谐发展、内涵发展、创新发展”的理念已成为学校发展的主要指导思想，成为大家的共同理念。学校“十一五”制定的发展规模已基本完成；学术地位稳步上升；办学绩效显著；人才培养质量优良；科研经费及产出有较大提升；内部管理运行机制改革进一步推进；学科建设卓有成效；“保发展、保民生”的思路得到贯彻落实。

    他强调，学校目前的发展形势可概括为一句话：发展态势良好，不足、困难与挑战仍然不少。他要求论坛应重点思考“十二五”发展的理念、策略、方向、形势、内容、举措，要体现“自由·民主·开放”的论坛特色。他希望通过召开本次建设与发展论坛，进一步开阔思路、形成共识、破解难题、共谋发展，为学校“十二五”规划的制定打下良好思想基础。

    郑小波在报告中进一步明确了学校“十二五”发展的基本方向，即“高水平、有特色”。他要求 “十二五”发展规划的制定要抓住“质量”与“特色”这个核心，要继续把“向上走”作为学校发展的方向和目标。

    他指出，学校“十二五”发展策略是“重点突破、带动整体”。在制定学校和学院两个层面的“十二五”规划时要体现这一思想。“十二五”期间，学校师资队伍与学科建设应由量的扩张转向质的提升，重点是“质”的提升，对师资队伍“质”的方面不仅要求学术水平高，而且要思想道德水平高。 

    他强调，“十二五”建设发展中，我们要将推进学校教育国际化进程作为重点，要认真设计，形成新思路、新举措和新目标；要积极推进科学管理，将规范化和科学化作为提升学校管理的方向，要继续推动内部管理运行机制改革，将学院规范管理纳入整个“十二五”发展规划的考量当中；要进一步推进信息化建设；要全面加强执行力建设。

    学校发展规划办主任刘志民、研究生院常务副院长董维春、人事处处长王春春、科技处副处长朱世桂、教务处处长王恬、国际合作与交流处处长张红生、学工处处长刘营军、农学院院长丁艳锋、园艺学院院长侯喜林、植保学院院长吴益东、公共管理学院党委书记吴群、宣传部部长万健、图书馆馆长包平、计财处处长张兵等也先后作了论坛交流。大家分别从学校或本学院、本部门的实际出发，就学校“十一五”发展规划执行情况及未来发展、研究生教育、师资队伍建设、科技创新、人才培养、教育国际化、研究型学科建设、宣传工作、信息化建设、财务管理等方面进行了深入分析和探讨，提出“十二五”建设发展的思路与办法。

    校党委书记管恒禄作总结讲话。管恒禄首先高度评价了本次论坛主题设计和时机选择的科学性。他认为，本次论坛交流和自由发言视野开阔，思考深入，建议合理，直言不讳。

    管恒禄强调指出，“十二五”以及更长一段时期，学校在创建高水平研究型大学建设进程中，要继续坚持以本科教育教学为立校之本、以研究生培养为强校之路；以教育教学质量为立校之本、以科技创新为强校之路；以优质师资队伍为立校之本、以大师和团队为强校之路；以多学科协调发展为立校之本、以优质特色发展为强校之路，重点处理好八大关系：

    第一，要处理好共性与特色的关系。追求特色，打造品牌，提升实力，已成为众多高校的共同追求，我们要从整体上和战略上更好地规划和发展特色，并在保持特色的同时创造新特色和新优势。

    第二，要处理好适应与引领的关系。要在适应国家发展战略和高等教育发展的过程中，立足于我校的特色和优势，对如何引领作出深入的思考和研究。要将比较意识、适应和追赶意识转化为引领意识，将原先看待学校发展的学科视野，拓展为社会视野，并在社会视野中增强学科建设的生命力。

    第三，要处理好科学研究和人才培养的关系。在长期的建设与发展过程中，我校的研究领域、层次、水平、资源、成果、条件等方面都发生了由量到质的提升，今后要以此来带动人才团队的建设，使年轻教师既具有在实验室的研究能力，又具有在实践中解决实际问题的能力。从而，以此强化研究生和本科生的培养质量，尤其要注重对本科生知识结构的拓宽和创业创新能力的培养。

    第四，要处理好校内资源和校外资源的关系。近年来，我校的校内设备设施总量明显增加，与此同时，效益效率的总量也应该有相应的加速增长，这要求我们在不断积累校内资源的基础上，争取更多的校外资源。今后无论是学校、学院还是学科，都要更加关注校外资源，积极争取校外资源，创新合作和利用资源的形式，进一步提高人才培养质量，提升成果转化、服务社会的效益和影响。

    第五，要处理好硬件建设与文化建设的关系。要深入贯彻党的十七届四中全会精神，加强领导干部思想道德教育，强化社会主义核心价值体系建设，在全校进一步加强文化建设，凸显其道德性，形成“校有校德，师有师德，生有生德”的良好局面。

    第六，要处理好学校与学院的关系。在今后的发展中，学校的管理应该更多地着眼于目标、思路、政策、制度、资源分配、调控、检查等方面；学院作为完整独立的办学实体，要充分挖掘和利用现有的资源，发挥学科作用，提高培养质量，加大成果产出。

    第七，要处理好经验与创新的关系。经验具有双重性，经验在指导发展的同时也会束缚创新，因此要在找到差距、形成思路之后切实提高执行力与行动力。学校要不断解放思想、持续推进改革与创新，要以积极态度学习高水平有特色的兄弟院校的办学经验、思路及举措，努力建设学习型、研究型领导干部队伍；要加强顶层与远景设计，主动布局学校的学科发展、科学研究、师资建设、国际交流与合作等；要增强忧患意识与竞争意识，用更高的要求和标准、更卓越的成就来评价学校的各项工作。

    第八，要处理好现有空间与发展空间的关系。全校师生员工都要具有强烈的历史责任感和长远的战略发展眼光，在规划和发展现有空间的同时，为后人谋划一个更好的发展空间。

    管恒禄要求，与会同志要很好地理解、体会和思考本次建设与发展论坛的各项报告，在此基础上引导、制定本单位、部门“十二五”发展规划；要从学校和学院层面上整体考虑组建“十二五”发展规划编制小组，拟定两个层面上的编制提纲；有关职能部门要对本届论坛上的校长报告与各学院、部门的交流报告精心梳理，整理定稿，汇编成册。