为了让学生党员深刻认识开展学习实践科学发展观活动的重要意义和现实紧迫性，正确把握学习实践活动的指导思想、主要原则和目标要求，把思想统一到中央的精神上来，自3月25日学院召开关于学习实践科学发展观第一阶段工作布置会议以来，各本科生党支部书记积极组织本支部党员开展学习实践科学发展观活动，至今为止已经先后有设施51党支部等12个本科生党支部开展了集中学习和主题交流活动。本周之内还将有3个学生党支部即将组织该主题活动。
活动主要以学习和交流两种形式进行：一是自学和集中学习《科学发展观重要论述摘编》和《南京农业大学深入学习实践科学发展观活动学习材料二》的主要内容。通过学习，同学们对科学发展观的精神实质和我党适时开展学习实践科学发展的重要意义有了进一步认识，对科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调持续发展，其根本方法是统筹兼顾有了更深刻理解。通过自学和集中学习，大家还对学习实践科学发展观与积极构建社会主义和谐社会、深化改革开放的关系有了更全面、系统的认识。
二是支部组织学习交流活动。在学习交流会上，同学们将学习实践科学发展观活动与自身发展相结合，纷纷谈了自己的学习体会。如园艺专业学生党支部李淑颖同学认为，作为学生党员学习实践科学发展观，有三方面指导意义：一是指导我们做一个富有社会责任感的人，二是指导我们做一个知识结构完善的人，三是指导我们做一个人格健全的人；园林专业学生党支部黄谦同学认为，在经济危机的影响下，不少学生对前途迷茫，我们学习科学发展观之后，要用科学发展观来指导大家学习、规划职业，战胜困难，创造机遇，迎接挑战。中药专业学生党支部左涛同学说，此次我党开展学习实践科学发展观的总体要求“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”集中体现了党中央切实关注民生，让广大人民群众得到实实在在利益的决心和行动。各支部交流会上，每个党员同志都谈了自己学习的心得体会和认识，同学们谈的最多的就是通过对科学发展观的学习，对自身的职业生涯有了更科学的规划。
通过学习和交流，大部分党员同学还对个人的学习、工作以及自身存在的不足有了更清楚的认识，在接下来的第二、三阶段里，需要进一步理清思路，查找方法，虚心接受群众的帮助和监督，弥补自身在学习工作中的不足，在实际中积极发挥党员的先锋模范作用。