校党委副书记花亚纯为全校学生党员骨干作深入学习实践科学发展观报告

    4月2日晚7：00，我校在大学生活动中心举行了学生党员深入学习实践科学发展观报告会。校党委副书记花亚纯为全校学生党员骨干作深入学习实践科学发展观报告，报告会由学生工作处刘营军处长主持。

    首先，刘营军针对大学生学习实践科学发展观活动做了简短的介绍。刘营军强调，此次学习与实践活动，主要是以“条块结合，以块为主”的模式在大学生中开展，学习分为理论学习、实践活动、为学校荐言献策三个阶段，活动内容主要为“三个一”即举行一次报告会、一次征文活动和一次演讲比赛。进而保证科学发展观在学生党员中得到有效的学习与实践。

    随后，花亚纯向到会全体党员作关于学习实践科学发展观报告。报告共包括两个部分。第一是科学发展观提出的背景，包括理论背景和实践背景。第二是科学发展观与大学生全面成长的关系。花亚纯先对当前国际形势以及我国国情进行了彻底的剖析，讲诉了近年来中国的快速发展以及当前面临世界性经济危机中国所起到的巨大作用。花亚纯由历史出发，结合中外如孔子、卢梭、黑格尔以及共产主义理论创始人马克思等著名思想家对于科学发展的观点与看法，详细说明了科学发展的理论背景。同时，又结合实际，通过列举中国加入WTO世贸组织等一系列事件，深入浅出地介绍了学习实践科学发展观的实践背景。花亚纯还强调，只有转变发展方式，不断总结改革开放的实践，总结外国发展经验与教训，才能实现全面、协调、可持续发展。接下来，花亚纯又针对科学发展观与我们大学生的关系向同学们进行了深入细致的讲解。第一，科学发展观与大学生的思维方式密切相关，因为思维方式决定了一个人的思维宽度；第二，科学发展观与大学生的全面协调发展密不可分，这其中包括个人的知识、能力和素质；第三，科学发展观与大学生的人生规划也有着紧密的联系，我们每个人都应该以科学发展观规划自己的人生；第四，科学发展观还与大学生人际关系的处理紧密相连，它要求我们要统筹兼顾，诚实做事，诚信做人；第五，科学发展观还体现了大学生的社会责任感，一个有社会责任感的人不论在学习还是工作上都会取得较大的成功；最后，科学发展观能够直接反映在大学生的就业观上。正确的认识自己，善于发现自己的优势与不足，才能用其所长，发挥出自己的作用。总之，科学发展观能够直接左右我们的世界观、人生观和价值观，对我们大学生未来的发展具有极为重要的作用，是每一个大学生党员所应当具备的基本素养。

    此次报告，内容丰富，重点突出，特色鲜明。既阐明了开展学习实践科学发展观活动在当前的重要意义，又分析了学习实践活动的理论背景与实践背景，结合学习实践科学发展观与大学生的关系，说明了科学发展与学生成长、成才紧密相关的六个方面。报告不但有效的传达了中央和学校关于开展学习实践科学发展观活动的主要精神，更是对学生党员从思想到行动的洗礼，为大学生党员自觉、积极、主动的学习实践科学发展观活动注入了活力并指明了方向。