根据学校党委的部署要求,3月4日下午,人文学院召开了学习实践科学发展观活动精神传达会议。院领导、院党委委员以及支部书记和党员系主任参加了会议。
院党委书记余林媛首先分别从思想认识、理论指导、实践操作和组织领导等四个层面,传达了学校深入学习实践科学发展观的会议精神,并对活动的前期准备工作作了安排。她强调,人文学院党员,尤其是党员干部一定要在这次活动中,带头学习、带头实践,充分认识高校开展学习实践科学发展观活动的重要性和紧迫性。要以解放思想为前提,在深入学习中,强化党性、提高修养;要以突出实践为核心,在实地调研中发现问题、找准问题;要以群众路线为根本,在集思广益中分析问题、解决问题;要坚持正面教育为主,在总结落实中完善机制、产出成果。
最后,院长王思明对学院开展学习实践科学发展观活动提出三点要求。1、统一思想、提高认识,力求活动取得实效。 2、注意各个环节之间的相互联系和前后衔接,学习与实践同步进行,统筹兼顾,合理安排。3、将科学发展观的学习实践与学院的具体工作,尤其是专业建设、学科发展紧密结合,认真做好整改落实工作。
院党委书记余林媛首先分别从思想认识、理论指导、实践操作和组织领导等四个层面,传达了学校深入学习实践科学发展观的会议精神,并对活动的前期准备工作作了安排。她强调,人文学院党员,尤其是党员干部一定要在这次活动中,带头学习、带头实践,充分认识高校开展学习实践科学发展观活动的重要性和紧迫性。要以解放思想为前提,在深入学习中,强化党性、提高修养;要以突出实践为核心,在实地调研中发现问题、找准问题;要以群众路线为根本,在集思广益中分析问题、解决问题;要坚持正面教育为主,在总结落实中完善机制、产出成果。
最后,院长王思明对学院开展学习实践科学发展观活动提出三点要求。1、统一思想、提高认识,力求活动取得实效。 2、注意各个环节之间的相互联系和前后衔接,学习与实践同步进行,统筹兼顾,合理安排。3、将科学发展观的学习实践与学院的具体工作,尤其是专业建设、学科发展紧密结合,认真做好整改落实工作。

