2008年11月6日下午,学校在教学楼C203教室召开网络课程建设动员暨技术培训会议,教务处全体成员、各学院分管教学副院长和教学秘书以及全校国家级、省级和校级所有精品、重点课程建设负责人及主要参加人共计一百多人参加了会议。
教务处处长胡锋在会上作了“加快推进网络课程建设,提升课程建设水平和教学质量”的主题报告,报告针对新形式下对课程建设的新要求,从宏观上分析网络课程建设作用与功能,同时阐述了学校推进网络课程建设的思路和措施。随后,学校“网络教学平台(课程中心)”供应商上海卓越睿新信息技术有限公司培训部李晓红经理就如何使用“网络教学平台(课程中心)”做了详细的介绍,并对与会教师的提问做了一一答复。
精品课程建设是教育部和财政部“本科教学质量与教学改革工程”中的重要组成部分,也是学校课程建设工作的龙头。在精品课程建设、评定的标准中,网络资源建设水平是非常重要的一项指标。根据学校课程建设的总体规划,学校于2008年暑期引进了“网络教学平台(课程中心)”,要求各级精品课程在申报、建设过程中,充分利用“网络教学平台”的各项功能,建设高质量网络课程,使精品课程在全校课程建设工作中发挥示范和带头作用。本学期学校将以国家和省级精品课程为龙头,逐步推动网络教学平台建设,带动全校网络课程建设的整体步伐,力争在两年内完成全校所有课程的网络教学建设工作。
教务处处长胡锋在会上作了“加快推进网络课程建设,提升课程建设水平和教学质量”的主题报告,报告针对新形式下对课程建设的新要求,从宏观上分析网络课程建设作用与功能,同时阐述了学校推进网络课程建设的思路和措施。随后,学校“网络教学平台(课程中心)”供应商上海卓越睿新信息技术有限公司培训部李晓红经理就如何使用“网络教学平台(课程中心)”做了详细的介绍,并对与会教师的提问做了一一答复。
精品课程建设是教育部和财政部“本科教学质量与教学改革工程”中的重要组成部分,也是学校课程建设工作的龙头。在精品课程建设、评定的标准中,网络资源建设水平是非常重要的一项指标。根据学校课程建设的总体规划,学校于2008年暑期引进了“网络教学平台(课程中心)”,要求各级精品课程在申报、建设过程中,充分利用“网络教学平台”的各项功能,建设高质量网络课程,使精品课程在全校课程建设工作中发挥示范和带头作用。本学期学校将以国家和省级精品课程为龙头,逐步推动网络教学平台建设,带动全校网络课程建设的整体步伐,力争在两年内完成全校所有课程的网络教学建设工作。

