10月8日下午15:30,全校第五期新生班主任培训班在综合楼D503隆重开班,学工处刘营军处长出席了培训班并讲话,我校首次担任班主任工作的青年教师和新上岗辅导员50余人参加了本次培训。
首先,优秀班主任代表,植保学院邵刚老师和外语学院王菊芳老师,分别结合自己的带班经历和教育工作理念,从不同角度作了经验介绍和成果分享。邵刚老师从新生教育工作、主题教育、谈心工程、班级凝聚力建设等方面谈及自己工作中的体会;王菊芳老师则从班级情况登记、班级制度建立、畅通联系渠道及着力重要事件等四方面阐述对班级的规范化、制度化建设以及如何建立与学生有效的沟通、交流等实用技巧。
之后,我校研究生院李献斌副教授为在场的老师作了一场《如何成为大学生的良师益友》专题性培训。李老师从当代大学生的成长环境谈起,分析了当代大学生一个中心、三大需求、三大压力、三大困惑等显著的思想特征,并重点谈及了当代大学生存在的主要问题。李老师结合多年来从事大学生心理咨询的经验,对诸多典型案例进行了讲解与分析,对班主任如何做好新生适应性心理教育给予了良好的建议。最后李老师从班主任的工作定位、班主任的教育目标、班主任工作目标、班主任的工作方式等方面进行了阐述。
学工处刘营军处长最后作了培训总结,并从班主任工作的重要性和班主任工作的基本要求两个方面,阐述了班主任工作的意义和方法,并对大家提出了要增强对班主任工作的责任感、使命感,加强学习和交流,加大投入,力求完美的殷切希望。
通过集中培训,使首次担任班主任工作的新老师更快、更好的了解班主任工作的内容、方法和技巧,明确了班主任工作的重要性,加深了对学生工作的理解,增强了做好学生管理和思想教育工作的信心,对不断提升我校学生工作管理水平起到了良好的推动作用。
首先,优秀班主任代表,植保学院邵刚老师和外语学院王菊芳老师,分别结合自己的带班经历和教育工作理念,从不同角度作了经验介绍和成果分享。邵刚老师从新生教育工作、主题教育、谈心工程、班级凝聚力建设等方面谈及自己工作中的体会;王菊芳老师则从班级情况登记、班级制度建立、畅通联系渠道及着力重要事件等四方面阐述对班级的规范化、制度化建设以及如何建立与学生有效的沟通、交流等实用技巧。
之后,我校研究生院李献斌副教授为在场的老师作了一场《如何成为大学生的良师益友》专题性培训。李老师从当代大学生的成长环境谈起,分析了当代大学生一个中心、三大需求、三大压力、三大困惑等显著的思想特征,并重点谈及了当代大学生存在的主要问题。李老师结合多年来从事大学生心理咨询的经验,对诸多典型案例进行了讲解与分析,对班主任如何做好新生适应性心理教育给予了良好的建议。最后李老师从班主任的工作定位、班主任的教育目标、班主任工作目标、班主任的工作方式等方面进行了阐述。
学工处刘营军处长最后作了培训总结,并从班主任工作的重要性和班主任工作的基本要求两个方面,阐述了班主任工作的意义和方法,并对大家提出了要增强对班主任工作的责任感、使命感,加强学习和交流,加大投入,力求完美的殷切希望。
通过集中培训,使首次担任班主任工作的新老师更快、更好的了解班主任工作的内容、方法和技巧,明确了班主任工作的重要性,加深了对学生工作的理解,增强了做好学生管理和思想教育工作的信心,对不断提升我校学生工作管理水平起到了良好的推动作用。

