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学校召开加强和改进思想政治理论课工作会议

2008-09-26 来源:人员机构 作者: 图片:

党委书记管恒禄和副校长曲福田为学校“马克思主义理论研究中心”揭牌

党委书记管恒禄作重要讲话

党委副书记花亚纯主持会议并作总结

会场

    9月25日上午,学校加强和改进思想政治理论课工作会议在金陵研究院国际报告厅召开。校党委书记管恒禄、副书记花亚纯、副校长曲福田出席会议,学校“思政课”建设工作领导小组成员、“思政课”教师、“形势与政策”课兼职教师、学生政治辅导员及研究生秘书等参加了会议。大会围绕深入贯彻全国加强和改进高校“思政课”工作会议精神,全面总结了我校“思政课”新课程方案实施以来的建设经验,研究部署了我校进一步强化“思政课”改革创新工作。会议由花亚纯主持。  

    会议首先由曲福田宣读了学校“马克思主义理论研究中心”成立的文件,管恒禄和曲福田共同为学校“马克思主义理论研究中心”揭牌。 

    随后,校思想政治理论教研部主任、人文学院党委书记余林媛同志传达了全国高校“思政课”工作会议精神,并对学校“思政课”建设工作的情况进行了汇报。思政课教师代表人文学院朱娅、葛笑如、王建光,理学院李爱萍,工学院林亦平五位同志结合自己的教学实践分别作了交流发言。 

    会上,管恒禄同志作重要讲话。他指出,加强和改进思想政治理论课工作首先要增强责任感和使命感。思想政治理论课有其特殊性,它是大学生思想政治教育的主渠道,是教育方针的具体体现,是社会主义大学的重要特征。这门课要引导大学生做好“坚定”和“增强”两方面工作。帮助大学生在校期间或在今后更长的生活工作道路上能够坚定对马克思主义的信仰,对社会主义的信任;增强大学生对改革开放现代化建设的信心以及对党和政府的信任。他认为,思想政治理论课是对党的创新理论的宣传,对社会主义意识形态和社会主义核心价值体系的宣传和传播,思想政治理论课教师使命崇高,责任重大,任务艰巨。 

    管恒禄强调,加强和改进思想政治理论课建设,关键是建立一支优秀的教师队伍。他认为,思想政治理论课教学应具备政治性强、理论通俗、联系实际、内容鲜活、打动人心五个方面的特殊要求。在深刻分析、着重阐述教育部对“思政课”教师提出的四个层面的更高要求和刘延东同志提出的“五个应该是”的基础上,管恒禄指出,“思政课”教师坚定理想信念是前提,扎实的理论功底和较高的理论素养是基础。要从大学生的思想实际出发,将党和国家的要求同提高大学生素质结合在一起,帮助他们分析矛盾和困惑,要给他们更多的科学理论思维方法和正确的价值追求,使他们在校四年所受的教育终身受益,对他们今后走上工作岗位,不管是工作生活上受到什么坎坷都能体会到老师们教的做学问、做事情、做人品的一些道理。

    管恒禄还结合自己给研究生授课的经验和体会,要求“思政课”的教学过程要进行五个转变:一是从教师灌输结论向师生共同研究问题、得出科学结论转变;二是从教师的授业解惑向师生共同探讨、解惑转变;三是从单一的课堂讲授向课堂讲授和多样化的教学方式相结合转变;四是从学校单一大课堂向与社会大课堂相结合的转变;五是从传统的千人一卷、千人一面的考核方式向理论提升、科学思维以及能力培养为目标的考核方式的转变。 

    管恒禄要求,加强和改进思想政治理论课工作要加强学科建设,创新教学方法,提高研究水平。他说,教师要把规范的教材语言转化为生动形象的课堂语言,要把科学严谨的政治理论内化为学生的思想共识,要把中国特色社会主义理论体系、科学发展观、社会主义核心价值体系等党在不同历史时期提出的重大理论通过自身对理论的研究和对实践的体会,用自己的语言与学生沟通,才能取得好效果。他还结合自己多年从事党建与思政工作的体会和感悟,指出,做党建与思政工作要做到“务实、细致、宽厚、律己”,不仅要不断学习、思考、实践,还要感悟。他就我校“思政课”学科建设、课程组建设、团队建设和学术研究四方面作了深刻阐述,明确了建设的思路和工作任务,提出了新要求。 

    最后,管恒禄说,加强和改进思想政治理论课工作要加强组织领导,营造关心支持思想政治理论课建设的良好环境和氛围。他要求学校思想政治理论课建设领导小组要进一步切实加强领导,定期部署工作,各单位和职能部门要加强协调配合,共同做好思想政治理论课的建设工作。他特别指出,要抓住“马克思主义研究中心”成立的契机,对运行机制进行很好的研究,拓展视野,充分发挥研究平台作用。 

    花亚纯同志对大会进行了总结,他说,一百六十年前诞生的马克思主义深刻影响了人类的历史进程,至今依然闪耀着真理的光辉。开设思想政治理论课就是要用发展的马克思主义武装青年一代,用中国特色社会主义引领青年一代。他要求各位同志认真学习领会、贯彻落实会议精神,全面提高我校思想政治理论课教学和研究水平,为培养高素质人才作出应有的贡献。

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编辑:董志昕

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