5月22日上午，我校经济管理学院博士生导师陈超教授应学工处邀请，在经济管理学院学术报告厅为全体本、专科生辅导员作了题为《有效管理的几个技巧》的专题培训讲座。陈超教授围绕“后现代管理的6个假设”、“目标管理”、“先跟后带”一个理论，两个方面的方法谈及如何进行有效沟通、有效管理的技巧，实用而精彩的内容赢得了在场辅导员的热情掌声。
陈教授首先介绍了后现代管理的6个假设，一是有效用比只是强调道理更重要；二是沟通的效果取决于对方的回应；三是重复旧的做法只会得到旧的结果；四是凡事必有至少三个解决方法；五是在任何一个系统里，最灵活的部分最能影响大局；六是动机和情绪总不会错，只是行为没有效果。之后陈教授从什么是目标、不必强调终极目标，而应注重过程目标、良好目标的七大因素及达到目标需要注意的五方面工作介绍了目标管理。最后介绍了先跟后带的实用技巧。
整场讲座，陈教授始终从辅导员工作实际出发，为大家在工作中如何更有效的与学生沟通介绍了诸多的经验，强调了注重效果第一，注重沟通过程对方的回应，灵活机动的适应环境变化，了解所处的基本情况，合理设定目标，合理运用能力和资源等找出合适的途径实现目标，为辅导员实际工作开展开了一剂良方。
陈教授首先介绍了后现代管理的6个假设，一是有效用比只是强调道理更重要；二是沟通的效果取决于对方的回应；三是重复旧的做法只会得到旧的结果；四是凡事必有至少三个解决方法；五是在任何一个系统里，最灵活的部分最能影响大局；六是动机和情绪总不会错，只是行为没有效果。之后陈教授从什么是目标、不必强调终极目标，而应注重过程目标、良好目标的七大因素及达到目标需要注意的五方面工作介绍了目标管理。最后介绍了先跟后带的实用技巧。
整场讲座，陈教授始终从辅导员工作实际出发，为大家在工作中如何更有效的与学生沟通介绍了诸多的经验，强调了注重效果第一，注重沟通过程对方的回应，灵活机动的适应环境变化，了解所处的基本情况，合理设定目标，合理运用能力和资源等找出合适的途径实现目标，为辅导员实际工作开展开了一剂良方。