根据国务院学位委员会、教育部、人事部联合下发的“关于开展全国博士质量调查工作的通知”（学位[2007]30号）文件要求，我校及时组织实施了博士质量调查工作。

 

   本次全国博士调查工作的重点是，全面评价全国博士研究生教育的发展状况，分析影响博士质量的相关因素，总结博士研究生培养的经验和问题，提出进一步提高博士质量的对策。国务院学位委员会、教育部、人事部要求，各学位授予单位要通过本次调查，对本单位博士质量进行一次全面、系统、深刻的调查、分析和总结，寻找博士研究生培养当中存在的问题，明确博士研究生教育发展方向，采取切实措施，将工作重心真正转移到重视质量、提高质量上来。

 

   学校对本次博士质量调查工作非常重视，提出了具体工作要求。研究生院牵头负责本次调查工作，人事处、发展规划办、农学院、植保学院、经管院、动医院、图书馆、宣传部等单位参加了相关工作。调查工作分成博士论文质量分析、问卷调查与访谈、博士质量的典型材料、博士课程设置中外比较、总体报告的分析研究等5个课题组。主要开展了以下工作：

博士论文质量分析组对作物学、兽医学、农林经济管理三个学科的我校不同时段的45篇博士学位论文进行了纵向比较，对国外相应水平大学的25篇博士学位论文进行了横向比较。

 

   问卷调查与访谈组先后召开了博士生、博士生导师、管理干部和非博士学位人员4个座谈会；发出了4种调查问卷，回收了各类问卷352份。

 

   博士质量的典型材料组分析了我校董汉松、王荣、张天真、蒋乃华和殷宏等五位博士毕业后的发展情况；总结了陈佩度教授带领的小麦抗病生物技术育种研究、韩召军教授带领的昆虫抗药性研究、侯喜林教授带领的不结球白菜优异种质创新研究三项代表性成果，分析了博士生在典型成果研究过程中的突出作用。

 

   博士课程设置中外比较组对植物学、农业机械化工程、作物栽培学与耕作学、动物营养与饲料科学、农业经济管理等五个学科的博士课程进行了中外比较，分别以美国康乃尔大学、威斯康星大学、马里兰大学、普渡大学、伊利诺伊大学、明尼苏达大学、俄亥俄大学、堪萨斯州立大学、北卡罗尼那州立大学、加州大学戴维斯分校与河滨分校相应学科的博士课程作为比较对象，分析了我校相应学科博士课程设置的差别及优缺点。

 

   在系统、深刻的调查研究基础上，全面评价了我校博士研究生教育的发展状况。分析了影响我校博士质量的相关因素，总结了博士研究生培养已取得的成功经验和目前存在的问题，提出了进一步提高我校博士质量的建议与措施，形成了“南京农业大学博士质量分析报告”、“南京农业大学博士学位论文中外比较综述”等书面材料，并按时上报。