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郑小波出席研究生院(部)新学期工作会议并讲话

2007-09-17 来源:人员机构 作者: 图片:

    9月12日下午2:30,研究生院(部)召开全体会议安排部署下半年的工作,郑小波校长出席会议并讲话。
 
    会上研究生工作部部长、研究生院副院长董维春教授汇报了研究生院(部)本学期的重点工作。董维春副院长的工作报告分为两个部分。第一部分,他从教学工作、学科建设、招生工作等8个方面简要总结回顾了研究生院(部)上半年的工作和取得的成绩。第二部分,他结合我校研究生教育发展实际和国外知名农业院校研究生教育的经验,分析了当前我校研究生教育面临的形势与任务,重点就研究生工作会议筹备、“211工程”与重点学科建设、学位点建设、招生改革、教学工作、学位工作、培养机制改革、学生工作、研究生教育国际化和管理工作等十个方面对下半年的工作做了部署。各处(室)负责人也结合各自分管的工作就如何做好本学期的工作提出了具体的意见和建议。
 
    郑小波高度评价了董维春副院长的工作报告,同意研究生院(部)下半年工作安排,并对研究生院(部)几年来的工作以及取得的成绩给予了充分的肯定。对研究生院如何进一步做好研究生教育管理工作提出了明确要求。
 
    郑小波分析了我校当前研究生教育面临的形势与任务,他要求研究院(部)的各级管理干部要针对如何解决研究生教育发展过程中面临的教育教学条件的问题、导师队伍问题、实验室问题、公共教育资源共享问题以及学生教育管理等问题提出工作思路或建议。认真思考研究生院发展到现在这个时候,下一步该怎么走,研究生院的发展需要有明确方向,研究生教育下一步该如何进一步发展也要明确方向,研究生院要为各个学院、各个学科的发展提供决策咨询,让他们知道今后几年研究生教育应该做什么,现在面临的困难是什么。目前应该说,首先应该重视的问题是学生教育管理,学生思想行为管理问题。过去传统所形成的学生管理模式已经不能适应研究生教育管理的需要。
 
    针对研究生培养机制改革和研究生质量保障体系建设,郑小波指出,发展研究生教育需要全校各个部门和学院的共同努力。研究生教育工作仅靠研究生院是做不好的,必须要让我们的校领导、常委们,各学院院长书记,各个职能部门处长们都要知道,要他们了解研究生教育工作,要他们知道研究生教育发展中有什么问题,什么困难,他们应该做什么,要共同讨论。让他们知道今后几年研究生教育应该做什么,现在面临的困难是什么,我们过去一段时间更多的是在解决规模扩展和保证质量不要受到太多影响,那下一步看起来应该在规范管理,科学管理,提升质量这方便做文章。
 
    针对研究生二级管理,郑小波明确指出,这几年的二级管理只是迈出了一小步,很多东西并没有很实质很规范系统的进入科学管理。所以现在也要抓紧思考,从领导体制,管理机制,人员设置,岗位职责,包括研究生院和学院的配合等方面都需要我们总结思考。因此,今年召开研究生教育工作会议目的还是对过去4年研究生工作进行总结,另外提出一些问题,重点还是对今后几年研究生工作提出思路或者举措,以便大家都能够明确,从学校层面也好,研究生院层面也好,学科层面也好,能够知道我们今后几年我们要做什么,首先我们要自己理清思路方向,才能带领大家按照这个方向走。应该说03年会议起到很好效果,当时提出的思路和措施这几年都在做,而且都取得了显著成效,为这几年研究生教育发展起到很好的作用。
 
    谈到研究生院的自身建设,郑小波指出,前几年对研究生内部运行从架构到运行机制做了调整,3,4年过来了,应该说现在研究生院的运行架构对保证研究生院这几年的发展起了重要作用,毕竟不是小作坊,实行了院长办公会议制度,有几套简报,每月有工作计划,这些都在做,效果也很好。
 
    谈到研究生院内部管理机制,郑小波指出,研究生院要根据这几年运行情况,就如何进一步改良提升,做一些思考,适当的时候在院长办公会议上可以讨论。
 
    谈到干部队伍建设,郑小波语重心长地说,对于研究生院的各级干部和工作人员来讲,怎么提高自身的领导素质、管理能力和工作效率,我希望大家也要思考,也要对自己提出要求。作为领导干部也好,工作人员也好,平时还是要多思考,勤思考,在做一件事情之前多花时间想好,把可能的问题困难都估计好,用什么办法解决,使它可能产生的负面作用降到最低,这也是对每个人工作能力的挑战。随着研究生规模的提高,随着对研究生教育管理的要求的提高,对每个管理干部的要求相对应也会提高。任何一个管理干部,不能仅仅满足于处理一些日常工作,如果你想要提升你的工作,创新你的工作,应该学习了解国家相关政策,你所从事的工作的领域目前的发展趋势,这才能不断提高自己的工作水平和能力。
 
    谈到下半年的工作,郑小波说,研究生院今年下半年的工作任务仍旧很多,希望各部门要认真做,同时大家多做思考。我们今后几年的工作,为适应今后研究生教育的发展,有些可能需要做些改革创新。因为过去形成的一些管理的办法,体制和制度政策与现在研究生规模或者现在研究生教育要求已经产生了比较大的差距,尽管过去4年我们已经在不断调整,但是因为过去几年研究生教育发展速度太快,我们的有些措施还是跟不上,没能进行系统的设计,从现在开始我们要花1,2年甚至2,3年时间来对整个研究生的教育教学,研究生的管理,研究生教育的质量提升来做一个更系统的设计,以便为研究生的教育能够更好的发展提供保障。

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