人们所说的榜样叫金文林：北京农学院植物科学技术系教授，国务院政府特殊津贴获得者、北京市有突出贡献专家、导师，三个月前离开人世，年仅51岁。

　　在金文林的人生字典里，“尊重”是第一个关键词

　　站在他曾经执教的讲台边，走进他魂牵梦绕的试验田，看着翠绿挺拔的红小豆……学子们怀念着一位令人难以忘怀的导师。

　　北京农学院学生把能够听金老师讲一节课作为很大的享受。只要金老师在，无论是给专业班级上课，还是开设选修课，教室里总是座无虚席。一名成天研究农作物生长的学者，一位成天泡在试验田里的教授，金老师的魅力何在？

　　学生们说，金老师的魅力在小小的领带中。

　　“他是一位常年打领带上课的老师。在我们的记忆里，金老师每节课必打领带。”这是金老师给同事陈学珍留下的最深印象。原来，从1982年金文林南京农业大学毕业来到北京农学院开始，25年的教师生涯中，无论多忙，无论多热，他必打领带上讲台。

　　金文林教授的一位研究生私下里曾问过导师上课必打领带的原因，金老师答：“教师最重要的是为人师表，为人师表表现在很多方面，我想我应该从最基本的注重仪表做起，这也是对学生的尊重。”

　　学生们说，金老师的魅力在一次次微笑里。“他上课时，经常向我们微笑，一种普通但让每个人都感到很温暖的微笑。”安美男是金老师的本科生，他特别喜欢金教师的课：“金老师很喜欢在课堂上与学生交流，沟通。尤其是在一些重点难点问题上，金老师经常会让我们自己来举例子，让同学们讲解。在讲解过程中，我们在该知识点上存在的问题就会暴露出来。当我们遇到一些问题时，他的微笑与鼓励有时会成为攻克难题的良方。”

　　“农学专业，自制生产工具是常有的事。2006年夏天，实验室需要一种能将研钵内磨碎叶片铲入离心管以备提DNA的小铲，而市场上买不到合适产品，金老师就带学生自己动手制作。开始我们总是砸不好，不是裂开就是断了。金老师就在一旁示范，一锤锤地砸了70多个标准工具。我们看着他额头上的汗顺着头发往下滴，而他始终在微笑，安慰同学们别着急。”学生雷广军在回忆金老师的微笑时，眼里闪的是泪光。

　　人们说，在金文林的人生字典里，“尊重”是第一个关键词，领带，微笑，都是金文林尊重学生的实际表现。

　　“毕业论文不修改个五六遍，不把你的潜力挖掘出来，金老师是不可能让你过关的。”

　　金老师的人生字典里没有“严厉”二字，代之以时时刻刻的严格和严谨。

　　2002年，金文林作为高级访问学者，第三次赴日，到日本京都大学、大阪府立大学访学，在短短半年时间里，他争分夺秒,不但掌握了红小豆DNA分子标记技术,还完成了近200份材料的分子标记分析,甚至在回国那天早上还在实验室做实验。回国后，他一边把学到的先进实验技术传授给研究生，一边撰写论文，以中英文两种形式在《中国农业科学》发表了在日研究成果，开创了国内红小豆分子生物学研究的先河。

　　学术的严格，让他成为学生心中论文最难过关的导师。

　　生活中对待学生像慈父一样的金老师，在学术论文上却从不客气，哪怕一丝一毫都不让步。

　　“毕业论文不修改个五六遍，不把你的潜力挖掘出来，金老师是不可能让你过关的。”北京农学院2006届学生王瑜是金老师生前带的最后一批学生，回忆起导师修改毕业论文的情景，他至今记忆犹新：“学生毕业前夕，金老师每天工作到凌晨是常事。不管是不是自己的学生，只要有人拿论文来%