农学院习志仁主持完成的SRT作品《作物氮素营养指标无损监测仪信号处理系统的研制》代表学校参加江苏省“挑战杯”大学生课外学术科技作品大赛获得金奖，并入围全国赛，这是农学院SRT成果取得的重大突破；由周永强等同学共同完成的SRT项目《农业科技示范园区农民参与新模式探讨——以傅家边农业科技园为例》课题中多件作品获得省市大奖，其中《农业科技示范园对新农村建设的影响及作用调查报告——以傅家边农业科技园为例》获得2006年江苏省大中专生暑期“三下乡”社会实践优秀调查报告一等奖；《农业科技示范园对新农村建设的影响及作用》一文获得在宁高校大学生经济研讨会优秀论文特等奖。另外，农学院在刚结束不久的我校第四届“挑战杯”大学生课外学术科技作品大赛中有两件作品分获自然类和科技发明类一等奖，两件作品获社科类三等奖。2006-2007年度农学院SRT项目成果累累，突显了农学院坚持以科研促教学的办学方针。
师资力量是教学的根本，农学院长期注重师资建设，特别是“农学院中青年教师的提升工程”大大开阔了年轻教师的思路和眼界，提高了责任感和使命感，为提升农学院教师教育教学水平奠定了坚实的基础，为培养大学生科技创新能力提供了有力的支持。
以科研促教学，大力提升大学生科技创新能力。建设研究型学院不仅是量的达标，更重要的是办学理念和培养方式的转变。通过开放实验室，转变常规培养模式，充分整合了学院软硬件资源，大大改善了本科生实验教学、SRT科研项目等教学科研环境，提升了本科生科研能力。
以基地建设拓宽第二课堂，提高本科生专业实践能力。实践能力的培养，农学院坚持“立足专业、面向社会”的培养方针，通过农学实验站的建设和开放，以及大力开拓社会资源，先后与傅家边农业科技园、凤阳县临淮镇共建，打造农学院本科生实践平台。实践平台的建设，为学生专业技能和实践能力培养提供了有利的条件，促进了农学院学生专业学习的热情和兴趣，提高了学生的专业实践能力。