预评估专家王志林教授与教师代表座谈
3月23日下午3：00，在行政楼A312室，预评估组专家、南京大学教务处处长王志林教授组织召开了我校部分教师代表座谈会。农学院、生科院、理学院、人文院和外语院共14名教师代表参加了座谈会。其中既有中青年教师，也有即将退休的老教师，教师层面不同，但都来自我校教学第一线。
王志林教授首先向大家明确了召开此次座谈会的目的，主要想了解教学第一线的老师对南农本科教学中心地位的认识、体会，帮助学校总结提高，争取在教育部的正式评估中取得更好的成绩。王教授希望大家主要围绕三个方面的问题来谈，即南京农业大学如何保障本科教学中心地位？学校主要采取了那些举措？本科教学工作近五年来最成功的地方有哪些？最有特色的地方在哪里？学校今后本科教学进一步发展主要从哪些方面着手？
首先发言的是生命科学院的李顺鹏教授。李顺鹏教授认为教育部对我校的本科教学水平评估是我校建设研究型大学的一个很好的机遇，同时也是一个很大的挑战。他认为我校办学思路清晰、结构合理。“十五”以来，我校主要取得了硬件建设和学科建设重要的成就。他认为，本科教学必须以学科建设为后盾。学校在“十五”期间大力引进人才，加强学科建设，取得了显著成绩。
随后发言的周治国、杨红等参加座谈会的教师都围绕专家提出的三个方面的问题谈了自己的看法与体会。大家从各自的专业出发，从自己熟悉的领域出发来谈我校本科教学所取得的成绩，总体可归纳为，1.我校始终把本科教学放在学校工作的中心地位，并且有明确的制度保障。具有高级职称的教师大部分都在教学第一线，对教师的教学水平、教学态度等都有严格的考核制度；针对学生的学风建设学校也常抓不懈。2.我校的办学理念正确，始终围绕国家需求、社会需求，服务三农，为我国的农业发展输送了大批优秀人才；坚持“宽口径、厚基础”的目标定位，着重抓好学生“双基”培养。3.重视基础学科教学，采取分层次教学的方法，让不同基础的学生都能真正学到知识。4.我校本科教学有自己特色，如采取高年级学生导师（组）制、SRT项目等，鼓励学生创新能力的培养；同时学校加强实验室、实习基地等平台的建设，注重培养学生的动手能力。
会上，王志林教授不断与教师进行互动交流，对教师的谈话提出一些自己的看法，并表示通过此次座谈会对南农有了进一步的了解，希望南农在正式评估中能取得更好的成绩。