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教授走出象牙塔科教兴农看得见———记南京农业大学“双百工程”
作者：曹茸 07-19 09:50:32
在人们的印象里，教授往往是戴着眼镜、夹着书本站在讲台上，对着一群莘莘学子讲着深奥理论的人。但在江苏张家港市的农村，却经常可以看到晒得黝黑的南京农业大学教授站在田埂上教农民如何种地。
自上世纪80年代以来，南京农业大学不断创新发展模式，把教学、科研和推广服务工作紧密结合，先后探索出了教学、科研、推广三结合的东海模式；以教授为核心、科技成果向农民和企业双向转化的灌云模式；围绕特色资源进行链条式科技攻关与服务的洋马模式；综合治理、整村推进的傅家边模式；利用园区孵化和扩散科技成果的苏州模式；以及与企业开展联合攻关和技术转让的红太阳模式等一大批科技兴农模式，走出了一条依靠农业大学服务“三农”的新路子。
2002年，南京农业大学成立了科教兴农领导小组和科教兴农办公室，整合全校力量，针对周边地区农村发展的实际情况，采取“政府搭灶、学校备料、农民点菜、专家开方、长期服务”的方式，与地方政府紧密合作，为农民提供培训讲座、科技咨询、现场指导等多种形式的科技服务，并通过专家蹲点、巡回指导、直接联系等形式，实现科技常下乡，努力满足农民不同层次、不同方面的科技需求。
2003年3月，南京农业大学与连云港市联合启动了百名教授科教兴百村小康工程”（简称“双百工程”）。南京农业大学针对连云港市农业农村经济发展状况和农民的需求，从20多个学科专业中，精心挑选出96名热心科技推广工作、具有相当理论水平和实践经验的专家学者，连同其它科研单位的11位专家，分别与连云港的107个村进行对接，形成了以科技为支撑、农民为主体、专家为主角的科技兴农新格局。
几年来，南京农业大学将“双百工程”纳入学校的常规工作，组建了专家咨询团，建立了对教师和干部的激励考核制度，设立了专项工作资金和科教兴农网站，不断探索学校、地方、农村、农户“四位一体”的科技兴农模式，取得了显著成效。据统计，实施“双百工程”以来，连云港市新建海淡水育苗、养殖示范基地32个，蔬菜、中药材、花卉、茶桑等栽培示范基地38个，无公害优质果林栽植、畜禽及特种动物养殖示范园19个，引进新品种290余个、新技术500多项，培训农村党员基层干部、农技骨干3万余人，107个村农民人均纯收入增幅高于全市平均水平10多个百分点。
“双百工程”还在全国产生了广泛的影响。2005年10月在江苏省产学研合作见面会上，南京农业大学又与连云港市签订了二期“双百工程”协议书。同时，江苏省委还在连云港“双百工程”基地召开现场会，组织开展了“万名科技人员兴农富民工程”活动。目前，“双百工程”的做法已在苏南、苏中地区逐步推广，受到当地政府和农民的广泛欢迎。
南京农业大学科教兴农的实践证明，只要方法得当、模式对路，农业高校一定能发挥优势成为农业科技创新和推广的生力军。“双百工程”之所以能够取得实效、受到地方政府和农民的欢迎，归根结底还是这种做法适应了农业农村经济发展的需要，符合农民群众的根本利益，促进了地方经济的发展。“双百工程”之所以得以坚持和推广，究其原因是南农人妥善处理了搞好教学与抓好科研、教书育人与下乡服务、校内资源与校外资源之间的关系，通过在工资奖金、晋职晋级、专项补助等方面的制度设计和在地方建立“专家工作站”等措施，有效整合了下乡专家队伍，激活了基层农技推广体系，建立了以高校为源头、行政村为单元、专家为纽带、农民为核心的农业科技成果转化快速通道，形成了教学与科研互动、教书与下乡互促、校内外资源互补的良性格局。
“双百工程”为科技人员施展才干、成就事业提供了舞台，为农业科技成果转化为生产力、致富百姓提供了平台，为地方农业和农村经济的发展注入了强大的科技动力，为学校自身的发展壮大开辟了广阔的空间。南京农业大学的工作先后得到了中宣部、教育部、科技部、农业部、中国科协等国家部委和江苏省委、省政府的肯定。南农的声望随着“双百工程”经验的推广而逐步提高，“十五”以来共完成“863”、“973”、“948”、国家科技攻关和成果转化等国家、部省级项目1000余项，共获省部级以上科技成果奖51项，科技创新实力明显提升。
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