在第一阶段的学习中，我首先从思想上提高对先进性教育活动意义的认识，思考党为何要在全党范围内开展如此大规模的学习活动。通过参加8月22日学院组织的先进性教育活动动员大会，初步了解学习了中央关于保持共产党员先进性教育的指示。8月27日校党委副书记庄娱乐为学生党员作了以《认清形势，严格要求，坚定理想信念》为题目的报告，庄书记从了解国情、了解党情、了解校情、了解自己四个方面分析了先进性教育的现实意义。庄书记生动的分析使我深刻认识到在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是提高党的执政能力、巩固党的执政地位、完成党的历史使命的重要举措，是实现全面建设小康社会宏伟目标、推进中国特色社会主义伟大事业的重要举措，具有重大的现实意义和深远的历史意义。既然明确了自身在教育活动中的责任和应有的积极态度，更应积极投身到活动中来，努力锤炼自己作为党员的先进性，使自己受到一次严格的党性锻炼，并以此来推进自己的实际学习，以实际行动来证明这次难得的教育活动所产生的效果。

 

    二、端正态度认真学习先进性教育的内涵

 

    目前自己所经历的先进性教育活动，覆盖面广，工作量大，持续时间比较长，思想性、政策性很强。在学习中我了解到党中央在去年试点经验的基础上，把先进性教育活动分为学习动员、分析评议和整改提高三个阶段。这三个阶段各有侧重，相互衔接，环环紧扣，缺一不可。学习动员阶段是活动的基础，分析评议是活动的保证，整改提高是活动的关键，学习动员阶段犹如整个工程的基础。如果在第一阶段没有认识到学习先进性教育活动所具有的时代意义，流于形式，穷于应付这种心态势必会影响后面阶段学习的效果，也就辜负了党对我们学生党员先进性教育的重视。因此，我认为一定要增强学习的自觉性，变要我学为我要学，不断深入。院领导经过征求意见，制定方案，召开动员大会，统一安排。本人所在信科21党支部也制订了学习计划，规定了集中学习和个人自学的时间。在这个阶段，本人能静下心来，除坚持参加每一次的集中学习活动外，积极利用业余时间撰写心得体会和读书笔记，虽然自己准备考研时间紧迫，但我认为这样的投入很有意义，有利于提高自己的思想水平和境界，树立正确的人生观、价值观为以后服务社会做好准备。随着学习的深入，认识也不断提高，理论上的认识也更加清晰，学习的自觉性进一步提高。

 

    本人入党只有两个半月，以前只是在党建班的学习中了解到党的组织生活，并没有亲身经历，这一次的党员先进性教育提供了一次难得的机会，使自己可以参加一次持续时间长，活动内容丰富，参加人数众多的含金量大的组织生活，这是在是一次难得的经历。

 

    三、不断深入学习先进性教育意义

 

    随着学习的不断深入，使本人深刻认识到开展先进性教育活动的重要意义、开展先进性教育活动的指导思想和目标要求。进一步理解中央领导关于保持党的先进性和党员先进性的有关重要论述，全面把握先进性教育活动的基本要求，党的性质、宗旨，党员的权利、义务等，深刻理解了保持共产党员先进性教育与加强党的执政能力建设的关系。“三个代表”的重要思想，深刻揭示了新时期党的先进性的时代内涵，为我们正确把握共产党员的先进性，提供了根本的理论依据，给了我们一个全新的视角，把我们的认识提高到了一个新的境界。只有与时俱进自觉实践“三个代表”的思想，党员的党性修养和锻炼才能有更加明确的方向。通过这一阶段的学习，理论素养有了新的提高，指导实践方面也有新的认识。

  

    四、存在的问题与不足及初步打算

 

    主要有两方面：

 

    一方面对“三个代表”思想理论结合党章、党的宗旨教育深入研究不够。由于有党员参加考研辅导所以学习时间相对集中，任务重，虽然对重要的理论思想有了一定的认识和了解，但还处于点的状态需要进一步深入思考各方面的内在联系，认真研究总结消化，使之完全成为自身内在象网一样互相联系的思想认识，才能达到修养和素质的提高。

 

　　另一方理论联系实际不够。当前的学习主要集中在理论的学习和认识的提高上，虽然进行了议题的讨论，但就如何运用到自己的学习生活中，如何采取具体行动来实现党员的先进性还缺少明确的行为规范和措施。

 

    下一步，要继续按照这次保持共产党员先进性教育活动要求，在进入保持共产党员先进性教育的第二个阶段，对自身的思想行为进行分析评议。同时针对上述不足，加以完善，以党章和党员的标准严要求自己，用自己实际行动践行“三个代表”重要思想，真正体现出共产党员的先进性，永葆我们党的生机与活力。