为期一周的保持共产党员先进性教育集中学习已经结束，校办支部的同志在浓厚的学习气氛中开始了新学期的各项工作，通过短短一周时间有针对性的学习支部每个党员都觉得收获很大，****。
榜样的力量是无穷的
在整个机关总支中，校办支部人数最多，人员构成也极富特色，既包括校领导，也包括驻京代表和普通工作人员；既有党龄超过30年的老党员，也有刚入党几年、年龄还不满30岁的新同志。因此，支部书记严志明同志在动员会上就指出，这样的人员结构更加有利于大家互相学习、互相帮助、共同提高。
事实正是这样。因出差未能参加支部学习动员会的副校长王耀南同志刚回到学校，就拿着读本和笔记向其他党员询问学习内容，借阅学习笔记。副校长孙键同志参加支部学习一丝不苟，学文件、记笔记、谈心得体会一件不落。即使碰上支部书记传达中心组的学习内容，已经参加过学习的两位领导照样专心致志。领导和老党员认真学习的态度为大家树立了良好的榜样，在40多个学时的学习培训过程中，全体党员严守学习纪律，不迟到不早退，大家的学习笔记上都记满了学习内容和心得体会，表现出了高涨的学习热情。
学习不是任务，而是需要
学习过程中支部书记屡次指出，希望党员同志将这次学习当成一次自我升华思想，提高素质的机会。在一周的学习里，支部的党员同志也切实体会到，学习不是任务，而是自身发展和提高的需要。为了保证集中学习的学时和效果，大家将手头的工作尽量安排在中午和晚上的休息时间来完成。
对于自学时间和自学内容，同志们自觉观看网络视频，研读学习资料，讨论思考题。每次集中学习结束后，大家常常互相比照学习笔记，借鉴别人学习的长处，弥补自己的不足，整个支部的学习气氛十分热烈。
与此同时，支部还安排同志们赴茅山新四军纪念馆参观学习，回顾苏南新四军抗战史，老一辈无产阶级革命先辈的丰功伟绩和无私奉献精神，唤起了同志们继承先辈遗志、为党的事业****的无限激情。而在紧张的理论学习过程中穿插进感性学习过程，有张有弛，科学地促进了学习效果。
理论学习的目的在于提高认识
经过集体学习和自学，研读材料和观看视频辅导报告，学习文件和参观，支部同志的认识深化了，理解深刻了，认识也提高了。
同志们一致认为，开展保持党员先进性教育活动，是中央综合判断国际国内形势、深入分析我们党肩负的任务和党员队伍的现状、经过全面考虑做出的重大决策，对实现我校创建国内一流、国际知名的高水平研究型大学战略目标的也将具有十分重要的意义。
同志们还体会到，党员的先进性难点在保持。“一个党员一段时间先进并不难，难的是一辈子保持先进”。要保持坚定的政治立场、深厚的党性修养和崇高的理想信念和不断进取的作风，靠的是过硬的党员素质、高度的使命感和责任感。
学习理论最终目的是用于指导实践，同志们认识到，先进性最终的落脚点在各自的岗位工作上。校长办公室是学校行政管理工作的综合协调部门，是学校的一个重要窗口。长期以来，支部的党员同志积极围绕“学习、实践、奉献、团结”的八字方针，为全局服务，为教学科研服务，为领导服务，为广大师生员工服务，工作得到认可。但是“过去是先进，不等于现在先进；现在先进，不等于永远先进”。支部成员一致表示，要进一步践行全心全意为人民服务的宗旨，发扬优良传统，站在学校发展的高度，不断开拓创新，更好地为师生员工做好服务工作，在工作中永远保持党的先进性。