同志们：

 

　　根据中央和省委的部署，按照省委教育工委关于高校开展保持共产党员先进性教育活动的安排，今天，我们在这里召开学校保持共产党员先进性教育活动动员大会。会议主要任务是认真学习贯彻中央、省委和教育部党组对开展保持共产党员先进性教育活动的重要精神，贯彻落实省委教育工委对高校开展先进性教育活动的具体要求，对我校开展这项教育活动进行动员和部署。省委对我校先进性教育活动十分重视，派出了以马大庆同志为组长的督导组。今天，督导组全体同志出席了会议。省委教育工委组织处处长程光熙同志今天也莅临大会。等一会，马大庆同志还将作重要讲话。下面，我根据校党委常委会讨论意见，就如何开展好我校党员先进性教育活动先讲三点意见。

 

一、统一思想，提高认识，切实增强搞好高校先进性教育活动的责任感和使命感

　　在全党开展保持共产党员先进性教育活动，是党中央在新时期作出的一项重大决策和战略部署。在新的历史条件下，高等学校是培养和形成先进社会生产力的重要基础，是创造和传播先进文化的重要阵地，高等教育事业直接关系广大人民群众的切身利益。教育系统广大党员能否充分发挥先锋模范作用，直接关系到教育事业的兴衰成败，直接关系到培养社会主义建设者和接班人这一千秋大业。我们一定要充分认识开展先进性教育活动的重大现实意义和深远历史意义，把思想和行动统一到中央和江苏省委的工作部署上来，以开展先进性教育活动为契机，切实提高党员素质，加强组织建设，增强服务本领，促进学校各项工作发展。

 

　　（一）开展先进性教育活动，是坚持用“三个代表”重要思想武装全校党员的一项重大举措

　　“三个代表”重要思想的具体实践与高等教育联系最为紧密，在高等学校体现最为直接。高校开展先进性教育活动，是加快培养高素质人才的迫切需要。高校是培养人才的基地。做好高校育人工作，把大学生培养成党和国家需要的合格建设者和可靠接班人，对于确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，确保我们党胜利完成执政兴国的历史使命，具有重大而深远的意义。学校开展先进性教育活动，就是要坚持育人为本、德育为先，进一步加强青年学生理想信念教育、爱国主义教育和思想道德教育，为党和国家培养出高素质合格人才。高校开展先进性教育活动，是促进先进生产力发展的迫切需要。高等学校人才资源丰富，学科门类齐全，学术氛围活跃，是知识创新和科技应用转化的重要基地，承担着为经济社会发展提供科研成果和智力支持的重要责任。高校开展先进性教育活动，就是要充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，充分调动党员的积极性和创造性，不断提高科技创新能力，加快科技成果转化，推动经济社会快速发展。高校开展先进性教育活动，是创造和传播社会主义先进文化，维护社会稳定的迫切需要。高校是创造和传播知识的摇篮，也是青年成长的重要园地，在创造和传播精神文明、维护社会稳定方面承担着重要任务。开展先进性教育活动，就是要充分发挥高校哲学社会科学和自然科学优势，进一步巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，为传承传播精神文明、维护社会稳定做出新的贡献。

 

　　党员是党的肌体细胞和党的行为主体，党的先进性最终要靠党员的先进性来体现。高校党的基层组织和党员队伍建设是高校党的建设的基础。党的路线方针政策的制定和贯彻落实，要靠广大党员积极参与；党的战斗力的提高、组织的发展、群众基础的扩大，要靠基层党组织卓有成效地工作；党的良好形象，也要靠广大党员和基层党组织去树立、去维护。多年来，学校党委大力加强和积极推进党的建设工作。从总体上看，我校党的基层组织是有战斗力和凝聚力的，党员队伍是有朝气活力的。广大党员脚踏实地，艰苦奋斗，立足本职，开拓进取，在学校各项工作中，在改革发展的关键时刻，能够经受住考验，较好地体现了党员先进性。但我们也要看到，我们党的基层组织和党员队伍与中央和省委的要求相比，与实践“三个代表”、推进“两个率先”的要求相比，与树立落实科学发展观、促进高等教育事业全面协调可持续发展的要求相比，还有一定差距。如有的党员理想信念不够坚定，宗旨意识淡薄，自我要求降低，先锋模范作用发挥不好，缺少应有的奉献精神；个别党员干部理论水平不高，学习自觉性较差，工作作风不扎实，满足现状，缺乏开拓创新精神；少数学生党员受社会负面影响，入党动机带有功利倾向，入党前后表现反差较大，缺少党内生活锻炼；一些基层党组织凝聚力、战斗力不强，对党员疏于教育管理，不能很好地带领教职工加快推进本单位、本部门的工作。这些问题不解决，必然影响着学校党组织政治核心作用和党员先锋模范作用的发挥，影响着党对高等教育事业的领导和学校事业的发展。因此，必须通过开展先进性教育活动，切实解决好党组织和党员中存在的这些问题，进一步推进学校党的建设和学校事业发展。这次先进性教育活动的突出特点，就是对全体党员进行一次普遍的先进性教育，对每一位党员都是一次难得的机会，一定要动员和组织每一位党员参与到这项活动中来。

 

　　（三）开展先进性教育活动，是推动学校各项事业协调快速发展的重要保证

　　为适应高等教育国际化发展趋势和激烈竞争，我校已明确提出未来发展战略目标，就是要把学校建设成为以农业和生命科学为优势和特色，农、理、经、管、工、文、法多学科协调发展，国内一流、国际知名的高水平研究型大学。这一目标定位符合校情民意，催人奋进。实现这一宏伟目标，关键在党，关键在人。当前，我校正面临着难得的发展机遇，但同时也面临着严峻的困难和挑战。能否抢抓机遇，全面增强学校办学实力，促进学校快速协调发展，归根到底取决于各级党组织的凝聚力和战斗力，取决于广大党员充分发挥先锋模范作用并团结带领师生员工艰苦奋斗的坚强意志。实践证明，基层党组织战斗力强，党员先锋模范作用发挥得好，人心就能凝聚，大局就能稳定，改革就能深入，发展就有保证。因此，我们必须以开展党员先进性教育为契机，把党员先进性教育与推进“强基工程”结合起来，进一步加强基层党组织建设；与贯彻落实中央16号文件结合起来，进一步加强和改进大学生思想政治教育工作；与加强党风校风学风建设结合起来，进一步改进工作作风，深化教育教学改革；与提高服务“三农”和经济发展能力结合起来，进一步加快科技创新，加大科技成果转化力度；与制定学校“十一五”规划结合起来，进一步加快学科建设和校区协调发展，深化内部管理体制改革，使广大党员进一步树立党员意识、忧患意识、发展意识，团结和带领全校师生员工为把学校建设成为高水平研究型大学作出新的更大贡献。

 

　　我们一定要按照中央和省委有关要求，通过开展先进性教育活动，努力实现四项目标。一是提高党员素质。通过教育活动，要使全校党员理想信念进一步坚定，党员意识进一步提高；学习实践“三个代表”重要思想的自觉性、坚定性进一步增强；对新时期保持共产党员先进性的根本要求、具体要求和实践途径进一步明确；先锋模范作用进一步发挥。要使党员干部科学发展观和正确政绩观进一步树立，服务师生员工的意识进一步增强。要使学生党员的学习自觉性、历史责任感和使命感进一步增强。二是加强基层组织。通过教育活动，要使学校党的基层组织在成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者上取得新进展，战斗堡垒作用得到进一步发挥；教职工党组织结合教学、科研、管理、服务等方面开展工作的能力进一步提高；学生党组织在学生中的凝聚力和影响力进一步增强，学生党员队伍进一步壮大。三是服务师生员工。通过教育活动，要使党员全心全意为师生员工服务的意识进一步增强，思想作风和工作作风进一步改进；组织、动员、教育和服务师生员工的本领进一步提高；党群、干群关系进一步密切。四是促进各项工作。通过教育活动，要使党的路线、方针、政策得到进一步贯彻落实，学校工作的薄弱环节和影响学校长远发展的瓶颈性问题不断得到解决，学校改革发展稳定工作不断取得新的进展，人才培养质量得到进一步提高，学校办学实力和核心竞争力得到进一步增强。

 

　　二、精心部署，周密安排，有计划、有步骤地开展先进性教育活动

　　这次先进性教育活动是改革开放以来我们党在全党范围内开展的一次人数最多、规模最大的集中教育活动。开展先进性教育活动涉及到我校近7000名党员，26个单位党委（党总支、直属党支部）和291个基层党支部，人数多，类型广，要求高，任务重。要有计划、有步骤地开展好先进性教育活动，必须根据中央和省委统一部署，精心组织，周密安排，认真开展好学习动员、分析评议和整改提高三个阶段的各项工作。

 

　　学习动员是先进性教育活动取得成效的基础。这一阶段要重点做好思想发动、学习培训和新时期保持共产党员先进性具体要求大讨论等三项工作。做好这一阶段工作，要从以下几个方面抓实抓好。一要抓好思想发动。在教育活动启动前，各单位党委、党总支、直属党支部要认真开展调查研究，深入了解党组织和党员的具体情况，初步查找亟需解决的突出问题，有针对性地研究制订实施方案。要精心组织好本单位党员先进性教育活动动员大会，进一步统一思想，切实增强各级党组织和全体党员开展保持共产党员先进性教育活动的责任感和使命感，以饱满的热情和高度的政治自觉性参与到先进性教育活动中来。二要明确学习重点。要根据中央和省委统一部署，组织全体党员围绕实践“三个代表”重要思想、推进“两个率先”、加快学校发展，原原本本地认真学习胡锦涛等中央领导关于先进性教育活动的重要讲话和中央关于开展先进性教育活动的意见，原原本本地研读《保持共产党员先进性教育读本》和《江泽民同志论加强和改进执政党建设（专题摘编）》，认真贯彻落实中央16号文件精神，认真学习省委领导同志讲话和关于开展保持共产党员先进性教育活动的文件精神。同时，要结合学校和各单位实际，认真学习贯彻《中共江苏省委、江苏省人民政府关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定》。各单位党委、党总支、直属党支部要对每个学习阶段提出明确要求，列出必读篇目和讨论题目。三要确保学习时间。新学期即将来临，新生入学和各项教学科研与管理工作都十分繁重，各单位要紧密结合师生实际，科学制订学习计划，合理安排学习时间，真正做到内容不减、时间不少、要求不降。四要组织好学习培训和学习讨论。要结合学校当前形势任务和“十一五”规划制定工作，要结合本单位学科建设和长远发展，要结合党员个人的思想工作实际，弄清保持共产党员先进性的基本要求、具体要求和实现途径，使党员在分析评议时有标尺，在整改提高时有方向，在工作生活中有准则。各级党员领导干部都要带头学习，先学一步，学深一点，较好地发挥学习示范和学习辅导作用。要创新学习形式，通过开展知识竞赛、先进事迹报告会、理论辅导报告等喜闻乐见的形式开展先进性教育活动，提高学习成效。五要搞好阶段小结。学习动员结束前，各单位要按照中央和省委要求，及时总结学习培训情况和交流学习体会。

 

　　分析评议是整个先进性教育活动承上启下的关键环节和重要阶段，既是对学习动员阶段工作效果的检验，也是搞好整改提高阶段工作的基础。分析评议的深度和广度决定着整改提高的方向和力度，决定着先进性教育活动的实效，决定着先进性教育活动的成败。各单位党委、党总支、直属党支部要按照查找问题要准、听取意见要广、撰写党性分析材料要实、批评与自我批评要深的要求，围绕查找问题、分析问题、认识问题，重点抓好深入查找问题、广泛征求意见、认真撰写党性分析材料、开好专题组织（民主）生活会、提出评议意见、通报评议情况六个环节。六个环节是省委的规定动作，各级党组织和每个党员必须认真贯彻执行。做好分析评议阶段各项工作，要注意以下三个方面。一是要找准存在问题。要组织广大党员认真对照《党章》、对照胡锦涛同志提出的共产党员保持先进性的基本要求、对照共产党员先进性具体要求找不足，对照先进典型找差距，对照群众意见找缺点，深入查找自身存在的不符合“三个代表”要求、不适应“两个率先”需要的突出问题，重点检查理想信念、党风党纪、为民服务和岗位作用等方面的突出问题。二是要深刻剖析原因。要充分利用撰写党性分析材料这一关键环节，引导广大党员主动触及问题实质、触动自身思想，自觉深入地进行自我剖析、自我教育、自我提高。广大党员要着重从世界观、人生观、价值观上深刻剖析产生问题的思想根源，党员领导干部要着重从权力观、地位观、利益观方面查找问题症结。三是要认真开展批评与自我批评。要把群众意见最集中、反映最强烈的问题作为开展批评与自我批评的重点，自我批评要开门见山，听取意见要胸襟开阔，批评他人要出以公心，接受监督要主动诚恳。要通过批评与自我批评，增进了解，沟通感情，促进团结，共同提高。党支部要根据评议的情况、征求到的群众意见和党员的一贯表现，对每个党员提出评议意见，并以书面形式向本人如实反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。党员领导干部既要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会，又要参加领导班子专题民主生活会。

 

　　整改提高是在前两个阶段工作的基础上，集中时间、集中精力，解决思想、工作和作风等方面存在的突出问题，抓落实、见成效的关键阶段。整改提高阶段能不能在解决党员、党组织存在的突出问题和影响改革发展稳定、涉及群众切身利益的实际问题上有新的进展，能不能在坚持党要管党、从严治党和建立健全新形势下党员长期受教育、永葆先进性的长效机制方面有新的收获，是衡量这次先进性教育活动是否真正取得实效的重要标准。各级党组织和全体党员要切实增强做好整改提高工作的自觉性和责任感，扎实搞好集中整改，真正做到党员受教育、群众得利益、发展出成果，努力实现先进性教育活动的目标要求。做好这一阶段工作，要着力做好以下工作。一是要精心制订整改方案。整改提高方案要按照“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标，对照党员先进性具体要求，对照群众反映的意见，对照党性分析材料中找出的突出问题，对照专题组织（民主）生活会上同志们提出的建议，认真梳理，分层次、分类别提出整改意见、形成整改方案。整改方案要具体可操作，做到目标明确、责任明确、措施明确、时间明确，让党员能落实、群众能监督、组织能检查。要突出重点，把群众意见最大、最不满意的事情，群众最希望办、当前能办好的事情作为整改提高的重点。要坚持求真务实，充分考虑问题的轻重缓急和难易程度，既要有近期目标，又要有中长期安排；既要考虑解决问题的必要性，又要考虑解决问题的可行性，尽力而为，量力而行，不提过高目标和不切实际的口号。二是要认真抓好整改落实。整改提高能否取得实效，关键在于落实整改措施，最终要以广大师生员工满意不满意和解决问题的实际成效来评价先进性教育的成果。各级党组织和党员要按照经审核确定的整改方案和整改措施，认真抓好整改落实。抓好整改落实，要明确整改责任，建立健全横向到边、纵向到底、职责清晰的整改工作责任制，确保每项整改措施有人专管、有人专抓。要明确整改时间，对师生反映的突出问题，要根据实际情况限期整改。到期未能落实整改的要说明原因。要明确整改目标，整改提高要落实到改进作风上，落实到提高自身素质上，落实到提高服务水平和服务能力上，落实到解决实际问题上，落实到推进事业发展上。凡是群众反映的突出问题，能够解决的，限期解决；一时解决不了的，要向群众说明情况，并采取措施，逐步解决；对情况复杂、涉及面广，一时难以解决的问题，要作深入的调查研究，创新解决问题的办法。三是要及时公布整改情况。要始终坚持“开门”搞整改，把师生意愿作为整改的第一信号，把师生满意作为整改的第一追求，把师生评判作为整改的第一标准。要及时公布整改方案。各个层次的整改方案形成后，都要通过一定形式、在一定范围内向群众公布，让群众知道我们准备改什么、准备如何改、准备达到什么目标。要及时公布整改进展。整改过程中的重大事项、重点活动，要及时向群众公开，主动吸收群众参与，接受群众监督。要及时公布整改情况。集中整改阶段工作基本结束后，要在一定范围内公布具体的整改情况。

 

　　三、加强领导，严格要求，确保先进性教育活动不走过场，不出偏差，取得实效

　　开展党员先进性教育活动，是全党政治生活中的一件大事。为确保先进性教育活动在切实加强党对高等学校的领导，切实加强高校党的基层组织建设，对全体党员进行一次深刻的普遍的马克思主义教育，进一步做好学校工作，加快学校发展，办好让人民满意的教育四个方面实现重要推进，必须紧紧抓住全面实践“三个代表”重要思想、全力推进“两个率先”这一主线，牢牢把握保持共产党员先进性这一主题，明确提高党的执政能力这一着眼点，坚持党要管党，从严治党这一方针，把开展先进性教育活动同加强学校实际工作结合起来，同加强基层党组织建设结合起来，同加强党风校风学风建设结合起来，同加强和改进大学生思想政治教育工作结合起来，同在哲学社会科学领域开展“三项学习教育”活动结合起来，同学习贯彻全省教育工作会议精神结合起来，严格按照中央、省委、教育部党组和省委教育工委的统一要求和工作部署，做到“规定动作”不走样，“自选动作”有特色，教育活动见实效。

 

　　（一）要加强组织领导，建立健全工作保障机制

　　各单位党委、党总支、直属党支部要根据学校《实施方案》，详细制定本单位具体实施办法，建立相应工作班子和工作制度，确保各项工作落实到位。一是建立领导责任制。为形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制，明确各单位党委、党总支、直属党支部书记是所在党组织开展先进性教育活动的第一负责人，各党支部书记是本支部先进性教育活动的直接责任人。各级行政领导要紧密配合，积极支持做好相关工作。二是建立党员领导干部联系点制度。校、院两级党员领导干部要结合各自分管工作，确定1—2个联系点，通过调查研究、督促检查、具体指导，帮助基层联系点进一步找出工作差距，理清工作思路，解决实际问题，努力使联系点成为先进性教育活动的示范点。三是建立督查制度。学校先进性教育活动领导小组办公室已专门设立督导组，主要职责是加强对各单位先进性教育活动开展情况的督导，及时发现问题，总结经验，确保先进性教育活动不走过场、不出偏差、取得实效。各单位对督导组工作要积极支持、密切配合。四是建立群众监督评价机制。各单位要把群众监督评价贯穿全过程，根据各阶段具体任务和要求，邀请民主党派人士和党外人士以一定方式参与有关活动，及时向师生公布有关情况，听取师生意见，确保先进性教育活动真正成为师生满意工程。

 

　　（二）要坚持领导带头，充分发挥表率示范作用

　　坚持领导干部率先垂范，发挥表率带头作用，是开展先进性教育活动的重要指导原则，也是确保教育活动取得成效的关键。全校各级党员领导干部都要以普通党员身份参加先进性教育活动，带头查摆自己在思想、作风和工作上存在的突出问题，充分展示敢于正视和解决问题的决心和勇气；带头开展批评与自我批评，胸怀坦荡地亮出自己的毛病和缺点，真诚严肃地开展同志间的相互批评，充分展示对党对同志极端负责的精神风貌；带头搞好整改，坚持边学边改、边查边改、边整边改，切实解决理想信念、廉洁从政、求真务实、联系群众等方面存在的问题，充分展示求真务实的优良作风，牢固树立科学发展观与正确政绩观，认真抓好本单位先进性教育活动。

 

　　（三）要坚持正面教育和自我教育，充分激发广大党员的主观能动性

　　保持共产党员先进性教育是全党一次普遍的马克思主义教育。开展先进性教育活动，必须坚持正面教育、正面引导为主，坚持调动积极性、发挥主动性为主。在学习教育过程中，要通过树立和宣传先进典型、组织开展主题实践活动、适当开展警示教育、帮助党员解决实际困难等方式，激发党员积极向上的内在动力，启发党员自我认识问题，自我解决问题。要高度重视并充分发挥广大党员的主体地位、主体价值和主体作用，激发广大党员求提高、求进步的内在动力，引导广大党员自己教育自己，自己超越自己。广大党员要在认真学习、武装思想的基础上，大力发扬勇于开展自我批评这一优良传统，严于解剖自己，深入查找自己在保持先进性方面存在的突出问题和发挥先锋模范作用方面的主要差距，深刻剖析原因，总结经验教训，明确努力方向，真正做到思想上有所触动，认识上有所收获，思想作风上有明显改进，工作水平上有明显提高。

 

　　（四）要坚持开门教育，广泛吸纳师生员工意见和建议

　　先进性教育活动，既是一个党员自我教育的过程，也是一个充分发扬民主，不断从群众中来、到群众中去的过程。全体党员要把走群众路线贯穿于先进性教育活动全过程，以谦虚的态度、宽广的胸襟，积极广泛地听取群众意见，正确对待群众的批评、监督和评价，把先进性教育作为实践马克思主义群众观点、贯彻党的群众路线的过程，作为自我改进、自我提高的重要契机，以积极参与先进性教育活动的实际行动体现党员先进性。各级党组织要采取群众易于接受、乐于接受的方式，组织引导群众适当参与先进性教育活动，请他们提出批评意见，支持、帮助党员和党组织搞好学习教育。在坚持走群众路线开门教育的同时，又不能搞群众运动，要努力形成群众参与有序、监督有力、评价客观的局面，切实体现服务广大师生员工和让师生员工满意的要求。

 

　　（五）要坚持实事求是，确保教育活动不出偏差

　　先进性教育活动特别是分析评议阶段，政策性强，党员关心、群众关注，必须始终坚持实事求是，高标准、严要求，扎扎实实、深入细致地抓好每个环节。首先，要坚持实事求是原则，客观公正地开展批评与自我批评。批评者做到不扣帽子，不抓辫子，不打棒子，据理分析，以理服人；自我批评不夸大其词，不躲躲闪闪，实事求是地认识自己、估价自己。其次，要坚持“团结—批评—团结”的原则，从团结的愿望出发，以“惩前毖后，治病救人”为宗旨，通过善意的批评，帮助同志改正缺点，纠正错误。既要从大处着眼，又要从小处入手；既要在原则问题上分清是非，又要防止纠缠细枝末节；既要联系工作实际，又要联系思想实际。不搞“左”的东西整人害人，不搞无原则纠纷，不允许有挖苦、打击、泄愤的行为。第三，要坚持平等的原则，以对党的事业负责、对同志负责的精神，坦诚相待，相互沟通，心平气和地进行思想交流，开展相互批评。

 

　　（六）要加强分类指导，增强先进性教育活动的实效性

　　我校党员数量多、基层组织多、党员群体差异大。能否实施有效的分类指导，是先进性教育活动能否取得实效的关键。各单位要根据学校教学、科研、管理、服务等不同岗位情况和学生特点，有针对性地提出党员保持先进性的具体要求，确定各自重点学习内容和重点解决问题。学习动员阶段，重点在思想发动、培训内容、培训方式上分类指导，对不同情况的党员分别规定学习内容，采取行之有效的学习方法；在分析评议阶段，重点在评议标准的具体化上分类指导，对不同情况的党员提出不同的听取意见范围和撰写党性分析材料要求；在整改提高阶段，重点在解决存在问题上分类指导，针对个人岗位、生活和思想实际分门别类制订整改方案。各级党组织要根据党纪党风、校纪校风、师德师风以及各自发展中存在的热点、难点问题，密切结合党员实际，创新先进性教育活动开展方式，使全体党员真正学到知识，增长才干，受到教育，收到实效。

 

　　（七）要坚持统筹兼顾，始终做到“两不误两促进”

　　坚持“两不误两促进”，是开展先进性教育活动的基本要求之一。在开展先进性教育活动全过程中，必须正确处理开展先进性教育活动与推进当前各项工作的关系，既不能撇开各项教学科研与管理工作，孤立地搞先进性教育活动，也不能借口工作任务繁忙而不认真抓先进性教育活动。必须坚持统筹兼顾，合理安排，把先进性教育活动的成效体现到促进各项工作、解决突出问题上，用各项工作成果来衡量和检验先进性教育活动的成效。特别要针对在部分党员中存在的“先进性教育无用”、“先进性教育与已无关”、“先进性教育影响工作”等错误观点，做好深入细致的思想教育工作，组织他们认真学习中央、省委关于开展先进性教育活动的文件精神，引导他们充分认识先进性教育活动目的与各项事业发展目标的一致性，从贯彻落实“三个代表”重要思想的高度，充分认识先进性教育活动的重要意义，以饱满的政治热情、良好的精神状态和求真务实的作风，积极参加先进性教育的各项活动，让师生感受到党纪党风、校纪校风、师德师风的新气象。

 

　　（八）加强舆论引导，努力为先进性教育活动营造良好政治氛围

　　要统一思想、振奋精神，扎实开展保持共产党员先进性教育活动，离不开宣传舆论引导。各单位党委、党总支、直属党支部要充分利用校内报刊、视频、广播、宣传栏、互联网等媒体，大力宣传开展先进性教育活动的重大意义，宣传中央、省委关于开展先进性教育活动的指示精神和学校党委的工作部署与要求，宣传广大党员和领导干部中的先进典型，及时总结、宣传党员先进性教育活动的成功做法、有效经验和活动成效，不断调动党员参加先进性教育活动的积极性，为先进性教育活动营造良好的政治氛围。

 

　　（九）要积极探索建立保持共产党员先进性教育的长效机制

　　建立长效机制，是先进性教育活动的一项重要内容，同时也是工作目标。要把先进性建设作为一项长期性、基础性的工作来抓，真正树立长远眼光，既要注意采取切实可行的措施，解决思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，又要注意充分尊重广大党员和师生员工的创造精神，及时总结成功经验，在组织领导、制度建设、学习培训、督导检查、评估考核等方面形成一套完整的工作思路和工作体系，建立健全新形势下党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。

 

　　同志们，保持共产党员先进性教育活动政策性强，要求高，任务重，意义重大，影响深远。我们一定要认真贯彻中央、江苏省委、教育部党组和省委教育工委的要求和工作部署，以高度的政治责任感，昂扬的精神风貌，求真务实的作风，扎扎实实地抓好先进性教育活动，为全面建设小康社会，推进江苏“两个率先”和建设教育强省，实现我校创建国内一流、国际知名的高水平研究型大学的战略目标作出新的更大贡献。