关注社会 关心民工子弟——外国语学院暑假社会实践活动

2005-07-19 来源:人员机构 作者: 图片:

    南京有着鳞次栉比的高楼大厦,无数个农民工为了生活游走在城市的边缘,他们为这个城市繁荣进步挥洒着汗水,而他们的子女却因为种种无奈只能滞留于破旧简陋的民工子弟小学,在南京的孝陵卫的双拜巷有这样一所“孝陵卫外来民工子弟小学”,教室狭促,桌椅破旧,没有高大的校门,没有碧绿的草地,甚至没有操场,孝陵卫民工子弟小学创建于03年,属社会力量办学,包括学前教育加上小学六个年级共300多人,他们大部分都是安徽民工的子弟,虽然条件简陋,教学设备,师资都严重的不足,但这些都不能消解孩子们的学习的热情,更感谢孝陵卫民工子弟小学在极其艰苦的条件下为这些出身贫寒的孩子提供了难能可贵的学习机会,在奢华喧嚣的闹市给了一颗颗稚嫩的心以归宿。
 
   2005年暑假,因了解民工子弟小学的师资的不足,尤其是英语老师的不足,为了不让这些孩子输在起点上加之暑假这些学生的父母无暇照顾这些孩子,南京农业大学外国语学院特组织了暑假社会实践小分队12名同学来到孝陵卫民工子弟小学。从7月9日一直到7月22日,进行为期15天的支教活动,主要课程是英语,采用英语夏令营形式。授课与游戏相结合,能够在这个炎烈的夏天,给这些孩子带领英语水平提高的同时,更能够给他们带来求知的快乐,在这个期间,我们暑假社会实践小队,不仅为他们买来了本子和笔,还给学习认真,表现优秀学生奖励书包和文具盒。还要带他们参加我们的大学,让他们体验大学的生活,增加的他们学习的动力。这次活动得到孝陵卫民工子弟小学的刘校长及少先队辅导员邱老师的大力支持。牺牲了暑假休息时间和我们一起为这些孩子成长倾注了大量的心血。
 
   通过这样的活动,不仅能够让我们学校学生学有所用,增加社会实践能力,更是让他们学会去关注这个社会,了解这个社会用自己的所学来反馈这个社会,关注弱势群体,向社会奉献自己的爱。同时为实践“三个代表”,服务“两个率先”,和谐社会的构建贡献自己的力量。
 
   这次暑假支教活动只是一个起点,我们想把这样的活动能够一直做下去,在义务支教的同时,扩充我们服务的内容。如大手牵小手活动,即一个大学生一个民工子弟小学的小学生的爱心结对活动,爱心书库的共建等等。随着学习中共中央国务院16号文件精神的不断深入,在进一步加强大学生思想教育工作的此类通过实践培养同学们高尚情操的活动必然越来越重要的作用。

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