必读！新一轮本科教育教学审核评估知识要点

• 把牢社会主义办学方向

• 构建以立德树人成效为根本标准的评估体系

• 加强学校办学方向、育人过程、学生发展、质量保障体系等方面的审核

• 引导高校构建“三全育人”格局

• 紧扣本科教育教学改革主线

• 落实“以本为本”“四个回归”

• 强化学生中心、产出导向、持续改进

• 以评估理念引领改革、以评估举措落实改革、以评估标准检验改革

• 实现高质量内涵式发展

• 适应高等教育多样化发展需求

• 依据不同层次不同类型高校办学定位、培养目标、教育教学水平和质量保障体系建设情况

• 实施分类评价、精准评价，引导和激励高校各展所长、特色发展

• 建立“问题清单”，严把高校正确办学方向，落实本科人才培养底线要求，提出改进发展意见

• 强化评估结果使用和督导复查，推动高校落实主体责任、建立持续改进长效机制，培育践行高校质量文化

• 综合运用现代信息技术手段，深度挖掘常态监测数据

• 采取线上与入校结合、定性与定量结合、明察与暗访结合等方式

• 切实减轻高校负担，提高工作实效

• 总结办学经验与特色

• 形成质量文化

• 建设农业特色世界一流大学

• 巩固人才培养中心地位

• 形成一流质量保障体系

• 创新人才培养模式

• 提升人才培养质量
  

• 培养目标的达成度

• 社会需求的适应度

• 师资和条件的保障度

• 质量保障运行的有效度

• 学生和用人单位的满意度
  

线上评估时间一般为2-4周。

线上评估前，参评学校与项目管理员对接，明确学校需要做好的准备工作（包括系统测试等）；参评学校依据评估方案要求，在评估系统中提交基础材料、自评材料及其他材料等。

线上评估期间，学校根据专家评估工作需要提供相关材料，落实访谈座谈安排，组织相关人员按时参加访谈座谈。

入校评估时间为2-4天。

入校评估前，专家组组长与参评学校协商入校考察时间、天数、环节和重点考察内容等，参评学校提出是否召开评估说明会；参评学校与项目管理员和秘书对接，准备好自评材料、专家案头材料等，协助安排专家组成员交通与住宿、做好经费预算等。

入校评估期间，学校与专家组商定是否召开专家意见交流会，做好会务安排，并根据专家评估考察任务，做好听课、访谈、调阅等安排。