【中新社】植物学教授的网课日志

2020-03-07来源:中国新闻网作者:泱波

崔瑾教授在植物学实验室内为学生们上直播课。 泱波 摄

受疫情影响,她和同事们开启了“云端课堂”。 泱波 摄

崔瑾教授在线解剖海棠花,通过屏幕分享可以及时将显微观察画面传输到学生端。 泱波 摄

实验员刘林莉老师整理实验室内植物标本,为在线教学做好准备工作。 泱波 摄

校园内部分蔷薇科植物盛开,为了不错过花期,崔瑾教授用手机为生物科学191班同学们直播讲解蔷薇科植物。 泱波 摄

南京农业大学农业生物学国家级虚拟仿真实验教学中心内,包浩然(右)和他的同事在线指导学生使用虚拟仿真教学项目。该中心已经建成二十多项虚拟仿真教学项目。应用虚拟仿真开展在线学习,沉浸感强、交互性好,新颖活泼,受到学生们欢迎。 泱波 摄

针对在线教学实际,《植物学》课程教学团队的老师们讨论如何进一步完善教学方案,不断提高在线教学质量。南京农业大学植物学课程是首批国家精品在线开放课程,课程负责人强胜教授(右一)是国家教学名师,致力于创新和实践基于网络自主学习的植物学教学模式。 泱波 摄

崔瑾教授和同事走进位于校园内的植物分类园查看植物的生长情况,讨论春季养护和播种方案,确保在线教学实验材料及时提供。 泱波 摄

安静的校园,勃勃生机已经萌发,等待返校的学子们再次热闹起来。 泱波 摄

“同学们在不在?”“好,我们开始上课。”3月6日下午,南京农业大学梅林里,崔瑾教授打开手机上的直播软件,给大一的同学们开始上网课。崔瑾教授主要从事植物学教学和科研工作。受新冠肺炎疫情影响,学生们无法正常返校。如何让学生们在家里也能直观有效地学习?这是她从教17年来面对的一个新挑战。学校以“停课不停教、停课不停学”为基本目标,迅速制定了疫情期间本科和研究生教学工作安排。依托学校网络教学平台,她和同事们充分利用信息技术手段,积极投入到“云端授课”模式。不仅充分应用现有的在线课程资源,也针对《植物学》实验与理论教学紧密相联的实际,迅速制作在线实验教学资源,开启互动效果好的网络直播。通过创新线上教学,加强互动交流、讨论答疑、作业测验等环节,“云课堂”的教学质量得到有效保障。据介绍,南京农业大学2月17日开始了新学期的“云端”开学。在线上,约1200名教师、17000余名本科生参与到833门本科课程线上教学。研究生课程也依托在线学习平台,通过教师在线课程讲授与研讨、布置批改电子作业和分享课件等形式,如期有序进行。

原文链接:http://dw.chinanews.com/chinanews/content.jsp?id=9116782&classify=zw&pageSize=6&language=chs

 



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