坚守——做好本职工作
他们服务的地方是重庆市铜梁县（2014年6月，变更为铜梁区）。铜梁位于重庆西北部，属于长江上游地区，是中国人民志愿军特等功臣邱少云的故乡。近几年，政府投入资金对教育基础设施升级改造，硬件条件还不错，但贫瘠的软环境与之形成的鲜明对比，是他们对这个小城最初的模糊印象。
刘桂林和徐一丹被分到了铜梁一中，于佳星和杜扬被分到了职教中心，沈艳斌去了团县委，唐骥龙则在福果小学教音乐和体育，在学过乐器的他去之前，这所523名学生的学校只有一位音乐老师。
支教团6名队员分别服务于不同单位、不同岗位。虽然与母校相隔千里，但南农“诚朴勤仁”的校训深深影响着他们，每位队员都尽全力做好本职工作。
在铜梁职教中心，于佳星承担两个国防班的教学，班上全是男生，一共120个。她刚去的时候，有老师开玩笑说：“小姑娘，这里的学生很淘气，你上课的时候可不能穿裙子啊。”
第一天，她满怀斗志地去了，“我要把他们教好。”可是一进门，当看到乌压压一片身穿迷彩服、高高大大的男生时，她愣住了：“怎么办，气势上就输了啊！”她只好硬着头皮开始讲课。开学第一课，自然要介绍自己，谈谈以后的工作设想，就在这时，一个学生突然举手：“老师，你知道土匪是什么意思吗？我们就是一群土匪，你不用给我们讲太多，我们听不懂。”
初次的“下马威”没有吓倒于佳星，为了走进学生心里，她尽己所能：精心备好每一节课，将自己的所见、所学、所思融入日常教学，让自己成为山里孩子了解世界的一扇窗户；利用业余时间和每位学生谈心，成为他们的朋友……
用心的付出自然会得到回报。从最初的抵触，到接纳，再到遇到解决不了的问题，首先想到于老师，学生们的转变令于佳星喜上心头，与此同时，她肩上的担子也更加重了。
一天，她突然接到一个学生的求助电话：“于老师，我被妈妈锁在家里了，她不让我上学了。”于佳星立刻赶到学生家中，原来家长觉得孩子成绩不好，与其花钱供他读书也不能升学，不如让他去打工。于佳星问学生：“你想念书吗？”“想的，于老师，你帮帮我。”于佳星请求家长让学生回到学校，并向家长保证，在学校时，自己会教导学生的一言一行，不让他惹是生非。为此，于佳星保管了学生的生活费，学生就像她的小尾巴，和她一起吃饭、去超市、打篮球……朝夕相处的耳濡目染，令这个学生找到了奋斗的方向，他从国防班转到了升学班，在全国征文比赛中获得一等奖，为了自己的大学梦刻苦奋斗。
一年之后，当于佳星的最后一节课下课铃响起的那一刻，一个同学忽然大喊“起立”，所有同学起立，齐刷刷地给她行了一个军礼。那一刻，于佳星哭得不能自已：“这是他们对我最大的认可。”
后来，接替于佳星工作的老师发了条微信：开学第一天给学生干部开会，讲着讲着，忽然一个学生哭了。“你怎么哭了？”“我想当初坐在你位置的于老师了。”
虽然有的学生被贴上了“坏孩子”的标签，但在支教团成员的眼中，他们只是一群缺少关爱的孩子。他们相信，心和心的交流是完全可以相通的。一年的支教时光，给支教团的每个同学都留下了说不完的故事。
在支教团即将离开铜梁的时候，杜扬的学生请求班主任将最后一节晚自习留给杜扬，为他举行一个欢送会，学生们送他一件T恤——上面印着所有学生的姓名和照片。接过礼物的那一刻，这个事前被蒙在鼓里的男生突然很想哭。
在一堂音乐课上，唐骥龙教孩子们唱《送别》：“长亭外，古道边，芳草碧连天……”突然一个女孩哭了，边哭边说：“唐老师要走了……”一听这话，旁边的男孩也跟着哭了。其他学生以为他真的要走了，都跟着哭了。唐骥龙连忙解释：“老师现在不走，就算老师走了，也会经常回来看你们的。”
支教团在福果小学开展“送新年新衣，集青奥祝福”活动做小游戏的时候，徐一丹问大家：“南京有什么？”由于年级低加上山区封闭的环境，孩子们对南京几乎一无所知，因而全场沉默。这时，一个孩子犹豫着举了手，他鼓足勇气说：“南京有南京农业大学！”“一瞬间，我们的眼泪就往下掉。觉得自己做的事情特有意义。”时至今日，沈艳斌依然十分感动。
走进大山深处
南农支教团除了完成本职工作，力所能及地帮困扶贫也是他们的心愿。除了唐骥龙在镇上，其他人都在县城，接触不到第一手信息。为了将帮困扶贫工作落到实处，他们决定先进行家访摸底。在周一至周五的日常工作结束后，周末他们分队去家访，一直延续到他们离开铜梁前夕。
铜梁有23个镇，几乎每一个镇都留下了他们的足迹。将近一年的家访让6位南农学子感到震撼，如果不是亲身亲历，他们不敢相信这些孩子的真实情况。
他们第一次家访是去一对黄姓姐妹的家。周五下午，他们来到小姐妹就读的学校，与她们一同回家。20分钟的车程加上2小时的山路步行，支教团的每一个人都汗流浃背。这条路是小姐妹们上学的必经之路，初中住校，她们已经不用像原来那样奔波了，以前上小学的时候，每天早上都要四点钟起床走两个小时的山路去上学，晚上再走两个小时的山路回家。
经过一路的山坡、悬崖、险路后，大家终于来到了小姐妹的家。两姐妹的家在铜梁最高的巴岳山上，周围只有这一间房子，破旧的土墙房、窄小的卧室、老旧的床……除了一台上世纪7七八十年代的电视机，家里没有任何电器。灰暗的墙上，贴着她们的奖状。爷爷奶奶、爸爸妈妈和两姐妹，一家六口人。因为爸爸妈妈精神上的原因，生活仅靠年迈的爷爷奶奶维持，自家的菜园便是家里所有人日常生活的保障。姐姐是收养的孩子，从小知道自己身世的她聪明懂事，在班里还是一个小干部，除了成绩优异，还把学校的广播站搞得有声有色。妹妹的性格，与姐姐正好相反，她是一个心思很重还很害羞的小女孩，喜欢用笑容回应所有的问题，小小的年纪就想要放弃学业外出打工以求挣钱养家、改善家里的生活条件。
第一次真正地走近大山，第一次真实地看到他们生活的环境，震惊、怜惜涌上支教团同学的心头……
搭建奉献爱心的桥梁
通过家访，支教团确定了30多名学生的资助名单。在资助方式上，他们主要采用一对一资助模式，一个资助人帮助一个山区孩子。每位小学生一年300元，中学生400元，高中生500元。也有资助人主动提出愿意资助多个孩子或是提高资助金额。
2013年11月28日，南农研究生支教团的新浪微博发布了一封名为《爱心去哪儿 感恩在路上》的爱心助学计划倡议书，并置顶，得到了中国共青团网官微等的转发。中国青年志愿者网、《现代快报》等媒体对活动进行了报道。在不到两个月的时间内，30多名孩子都有了资助人。
34名资助人来自五湖四海，有南京的高校教职工，有湖北的公务员，也有南京高校的研究生。山东的孙先生看到“爱心去哪儿”助学计划倡议书后，给支教团留言：“感谢你们给了我为孩子们点燃希望的机会，让我可以为社会做些小事情。”北京的龚先生得知消息后，马上联系了支教团的成员，大学期间得到爱心人士资助的他，如今想以同样的方式回报社会。
发放资助款的时候，支教团的一个小小的举动体现了他们的细致入微，他们将资助款用信封包好，并附上一封信：
“你好，我们是南京农业大学第十五届研究生支教团的哥哥姐姐，拿到这个信封或许你会感到很意外，这个信封里面装的是送给你的一份小小的爱心。
哥哥姐姐们开展了一项名为‘爱心去哪儿’的助学金计划。通过跟你们班主任老师的沟通，我们了解到你是一个非常上进、懂事的孩子，也是家人的得力帮手。我们希望能够在你成长的道路上带来一些小小的帮助，让你能够更勇敢地朝着梦想而努力。
通过我们的联系，社会上的一些叔叔阿姨、哥哥姐姐非常希望能够和你一起成长，感受你的正能量。信封里的钱正是这些叔叔阿姨、哥哥姐姐寄过来的，他们希望这份助学金能够帮助你的学习，改善你的生活，让你能够更加快乐地成长。希望你不要辜负大家对你的期望，加倍努力地学习、健康地成长！……”
也有一些资助人不想让孩子知道自己的存在，因为不想给他们压力，不想给他们带来心理包袱，他们愿意默默地帮助孩子们。山东的孙先生告诉福果小学的老师：千万不能让受资助的孩子知道自己的存在，如果还有需要帮助的学生，告诉他，他和他的朋友会尽力帮助到孩子大学毕业。但是请不要让孩子知道。他请老师为他讲了一个美丽的“谎言”：因为孩子的成绩很好，学校鼓励他，给他发了奖学金。
支教团的团长刘桂林认为：“其实志愿者的力量很渺小，但是社会大众的力量是强大的，我们要做的就是在爱心资助者和需要帮助的孩子们中间搭建桥梁，这是我们的使命。”
一年的支教生涯很快结束了，但他们的志愿服务并未停止：
这个寒假，唐骥龙会履行承诺，回去看望自己的学生：“一年支教建立的感情是一辈子的，希望他们长大之后，我们还能再相聚。”刘桂林则又联系到了新的资助人，也打算利用寒假回去对孩子们的情况再摸个底。
“聚是一团火，散作满天星。”2014年，我校11名西部计划志愿者和第十六届研究生支教团成员赴西藏、新疆、贵州、陕西、青海等地开展为期一年的志愿服务。2015年，第十七届研究生支教团的工作也在有条不紊地进行。不论是聚在一起耀眼的火光，还是分散各处明亮的星星，南农的志愿者们都在传递着正能量，让青春焕发出无悔的光芒。