【龙虎网报道】(通讯员 许天颖 潘星岑)很多人对紫砂产品感兴趣，可是你知道该买怎样的紫砂壶？如何开壶，如何保养吗？传统的紫砂器具有香插，熏香瓶，可是你见过紫砂的时尚挂件，紫砂小花生吗？3月15日，南农大学生创业团队：紫砂艺坊工作室在校园里举办了一场以紫砂为主题的文化活动。
紫砂一直都是老年人喜欢把玩收藏的工艺品，如今传统的紫砂文化也被注入了年轻的血液，走入了大学校园。
南京农业大学校园紫砂展上，展品既有对原有产品的制作，如“自在鱼”、“连环诗紫砂璧”、“紫砂香插”，也有“紫砂艺坊”工作室专门设计制作的带有南农大校训“诚朴勤仁”的笔筒，还有颇具农业大学特色的紫砂花生、紫砂玉米、紫砂南瓜等。
除了展览还有陶艺的现场制作，由紫砂艺坊的同学示范，带同学们一起体验紫砂制作的乐趣。
紫砂艺坊的负责人，南农大资环院大三学生周雨婷告诉记者，这次的紫砂文化校园行的目的是为了推广紫砂文化，弘扬传统工艺，这也是他们成立“紫砂艺坊”的初衷。
“紫砂艺坊”从一年前国家级创业实践项目的设想，到今天，已拥有一家实体店、一家工作室的规模。短短一年里，紫砂艺坊成果斐然——不仅设计制作了世界农业奖的奖杯，还为教育部语言文字大会设计出“紫砂印章”。
据周雨婷介绍，紫砂艺坊一直致力于紫砂文化和中国传统文化的推广，在荷兰瓦赫宁根大学举行了紫砂文化海外宣讲展览活动，并接待了韩国庆北大学中国文化研修团，举办“紫砂陶艺夏令营”，将这一传统文化带出了国门。
在研发方面，紫砂艺坊在指导老师宗良纲教授带领下，进行了世界农业奖（GCHERA）的奖杯设计。宗良纲告诉记者，奖杯设计主体是两片旋转的绿叶，可以代表“农业”，绿叶的V型设计既包含“成功”之意，同时又巧妙地融入生命科学的“DNA双螺旋”结构特征，紧扣世界农业目前最为关注的“农业与生命科学”的主题。奖杯底座为土黄色，取农业学科根植于“大地”之意。
结缘始于选修课
宗良纲老师开设的公共选修课《陶艺欣赏》一直是学校最火爆的公选课之一，学生在这里不仅可以了解陶艺的历史与文化，每位选课的同学都有机会亲手体验紫砂的制作过程。
“为了使得每一位同学都能‘乐在陶艺’中，不得不对选课的人数进行限定”宗良纲告诉记者，每年只有80位同学可以幸运地选到这门课，但紫砂课堂面对全校开放，常常是“一座难求”。
紫砂工作室里，花生、玉米这些“农产品”逼真传神，还有一件叫做“翻墙”的作品，勾起了在农村翻爬土墙的儿时记忆。
“艺术源自生活，农业大学的学生就应该亲近泥土、亲近大地，多出些贴地气儿的作品。”宗良纲老师是该校资源环境学院的教授，紫砂只是业余爱好，“紫砂本身就是宝贵的自然资源”近年来，他更加注重启发学生将生态文明、环境保护的理念融入设计中。
宗老师曾参与世博会国礼紫砂壶“上善若水，海纳百川”的设计，他的作品“自在鱼”已获得外观设计产品专利申请。“自在鱼,鱼自在,鱼在水中游,人在世间走”，作品以一条鱼作载体,提出“自我少一点，自在多一点，少一点自我，多一点自在”的处世理念，倡导学生在与人相处中多换位思考，体贴他人，和睦相处。
原文链接：http://edu.longhoo.net/2014-03/15/content_11168902.htm
紫砂碰撞年轻态
紫砂一直都是老年人喜欢把玩收藏的工艺品，如今传统的紫砂文化也被注入了年轻的血液，走入了大学校园。
南京农业大学校园紫砂展上，展品既有对原有产品的制作，如“自在鱼”、“连环诗紫砂璧”、“紫砂香插”，也有“紫砂艺坊”工作室专门设计制作的带有南农大校训“诚朴勤仁”的笔筒，还有颇具农业大学特色的紫砂花生、紫砂玉米、紫砂南瓜等。
除了展览还有陶艺的现场制作，由紫砂艺坊的同学示范，带同学们一起体验紫砂制作的乐趣。
紫砂艺坊的负责人，南农大资环院大三学生周雨婷告诉记者，这次的紫砂文化校园行的目的是为了推广紫砂文化，弘扬传统工艺，这也是他们成立“紫砂艺坊”的初衷。
紫砂点燃创业梦
“紫砂艺坊”从一年前国家级创业实践项目的设想，到今天，已拥有一家实体店、一家工作室的规模。短短一年里，紫砂艺坊成果斐然——不仅设计制作了世界农业奖的奖杯，还为教育部语言文字大会设计出“紫砂印章”。
据周雨婷介绍，紫砂艺坊一直致力于紫砂文化和中国传统文化的推广，在荷兰瓦赫宁根大学举行了紫砂文化海外宣讲展览活动，并接待了韩国庆北大学中国文化研修团，举办“紫砂陶艺夏令营”，将这一传统文化带出了国门。
在研发方面，紫砂艺坊在指导老师宗良纲教授带领下，进行了世界农业奖（GCHERA）的奖杯设计。宗良纲告诉记者，奖杯设计主体是两片旋转的绿叶，可以代表“农业”，绿叶的V型设计既包含“成功”之意，同时又巧妙地融入生命科学的“DNA双螺旋”结构特征，紧扣世界农业目前最为关注的“农业与生命科学”的主题。奖杯底座为土黄色，取农业学科根植于“大地”之意。
结缘始于选修课
宗良纲老师开设的公共选修课《陶艺欣赏》一直是学校最火爆的公选课之一，学生在这里不仅可以了解陶艺的历史与文化，每位选课的同学都有机会亲手体验紫砂的制作过程。
“为了使得每一位同学都能‘乐在陶艺’中，不得不对选课的人数进行限定”宗良纲告诉记者，每年只有80位同学可以幸运地选到这门课，但紫砂课堂面对全校开放，常常是“一座难求”。
紫砂工作室里，花生、玉米这些“农产品”逼真传神，还有一件叫做“翻墙”的作品，勾起了在农村翻爬土墙的儿时记忆。
“艺术源自生活，农业大学的学生就应该亲近泥土、亲近大地，多出些贴地气儿的作品。”宗良纲老师是该校资源环境学院的教授，紫砂只是业余爱好，“紫砂本身就是宝贵的自然资源”近年来，他更加注重启发学生将生态文明、环境保护的理念融入设计中。
宗老师曾参与世博会国礼紫砂壶“上善若水，海纳百川”的设计，他的作品“自在鱼”已获得外观设计产品专利申请。“自在鱼,鱼自在,鱼在水中游,人在世间走”，作品以一条鱼作载体,提出“自我少一点，自在多一点，少一点自我，多一点自在”的处世理念，倡导学生在与人相处中多换位思考，体贴他人，和睦相处。
原文链接：http://edu.longhoo.net/2014-03/15/content_11168902.htm