为深入贯彻推进学生工作“三大战略”，不断提升我校学生工作科学化水平，11月16日，我校举办2012年新生班主任培训班。全校2012级新班主任和2012年新上岗的本科生专、兼职辅导员近80余人参加了本次培训，培训会由学生工作处副处长姚志友主持。
理学院应化102班班主任章维华教授和农学院辅导员殷美老师，分别作为优秀班主任和辅导员代表，结合自己从事学生工作以来的情况作了经验介绍 和成果分享。
章维华结合自己的工作经历说，班主任工作重点做好两件事：一是要求每个同学在期末时对自己一学期来的学习生活做个总结，并写出下学期的学习计划和努力目标，并打算在学生毕业时将每个同学每学期的想法、计划、目标装订成册，作为一份厚重的毕业礼物送给学生，以此作为大学四年的成长纪念；二是每学期与每个同学面谈一次，了解学生，帮助学生，引导学生去思考自己的人生。
殷美从自己切身工作体会出发，解读90后大学生的特点，针对学生工作的具体内容，抓住不同年级的重点工作和个案分享，结合学院学生工作具体情况以及问题解决的途径，讲述了学生工作在方式方法和细节上的重要性。
最后，姚志友结合《南京农业大学班主任工作条例》和自己的教育工作理念，从“班主任工作的重要性、班主任的工作职责、班主任的考核”等三个方面介绍了班主任工作的思路与方法。同时对大家提出了四点殷切希望：一是要尽快熟悉学生基本情况；二是要配备好班级学生干部；三是要关注班级的特殊群体学生；四是要重视学生的日常行为管理。
培训现场
班主任是学生工作队伍的中坚力量，班主任培训是队伍建设中不可或缺的工作，同时更是做好学生工作的技术保证，学校每年会结合学生的实际情况和班主任队伍的配备情况，定期组织开展班主任培训工作。
理学院应化102班班主任章维华教授和农学院辅导员殷美老师，分别作为优秀班主任和辅导员代表，结合自己从事学生工作以来的情况作了经验介绍 和成果分享。
章维华结合自己的工作经历说，班主任工作重点做好两件事：一是要求每个同学在期末时对自己一学期来的学习生活做个总结，并写出下学期的学习计划和努力目标，并打算在学生毕业时将每个同学每学期的想法、计划、目标装订成册，作为一份厚重的毕业礼物送给学生，以此作为大学四年的成长纪念；二是每学期与每个同学面谈一次，了解学生，帮助学生，引导学生去思考自己的人生。
殷美从自己切身工作体会出发，解读90后大学生的特点，针对学生工作的具体内容，抓住不同年级的重点工作和个案分享，结合学院学生工作具体情况以及问题解决的途径，讲述了学生工作在方式方法和细节上的重要性。
最后，姚志友结合《南京农业大学班主任工作条例》和自己的教育工作理念，从“班主任工作的重要性、班主任的工作职责、班主任的考核”等三个方面介绍了班主任工作的思路与方法。同时对大家提出了四点殷切希望：一是要尽快熟悉学生基本情况；二是要配备好班级学生干部；三是要关注班级的特殊群体学生；四是要重视学生的日常行为管理。
培训现场
班主任是学生工作队伍的中坚力量，班主任培训是队伍建设中不可或缺的工作，同时更是做好学生工作的技术保证，学校每年会结合学生的实际情况和班主任队伍的配备情况，定期组织开展班主任培训工作。