由园艺学院5名研究生和7名本科生组成的南京农业大学“大学生岗位见习实践服务团”于7月7日抵达南通市江苏海创农产品有限公司(以下简称海创公司)，开始为期一周的社会实践活动。实践团队的12名队员充分调用所学，认真圆满的完成海创公司安排的各项任务，获得实践单位上下的一致认可，并学到了校园内学不到、感受不到的社会认知。本次活动受到海门电视台的详细报道。

 

     实践团队在海创公司姚经理的带领下参观了海创公司作物生产基地——东灶港基地以及中南基地，深入了解基地各种园艺作物的种植采收情况。闻讯赶来的海门市电视台特地对我院本次实践活动进行长达一小时的跟踪采访。采访过程中，我院柳李旺教授与姚经理先后介绍双方单位的优势特色，希望今后双方长期合作，充分发挥各自优势，深入进行校企合作，走产学研结合之路；明确了本次活动是公司PPP（ public-private-partnership）项目实施的一个重要环节，有效促进公司先进的种植技术、管理模式、运作理念为公众熟悉理解，加快健康、新鲜、快速、营养食品的推广与认知。柳教授就本次实践活动的目的意义、产学研结合、高效农业发展等方面接受了采访。随后的学生采访中，我院蔬菜学研究生姜立娜同学和园艺62班的李杰同学分别简谈了本次社会实践活动的感受，两位同学在采访中不约而同的表示作为新世纪的大学生，一定要以振兴国家农业为己任，这就必须要求我们认真学习书本知识，并积极投身于社会实践的岗位，才可深化理论，学以致用。

 

    实践期间，队员们充分调动自身的所学知识，圆满完成公司技术人员布置的工作任务。在平山生产基地，看着队员们采收下满满一筐符合标准的番茄，在场的技术人员、工人竞相对队员们的优异表现给予很高的评价。在介绍完平山基地的种植概况后，姚经理很耐心的回答在场同学的各种问题。有同学问道用人单位的招聘标准时，已工作7年有余的姚经理谈到，在招人时看重的并不只是应聘者理论知识的掌握水平，更多关注的是他实际动手操作能力，在工作的初始阶段他是否能很好的完成公司布置的任务，这些都是一个人价值的体现；公司需要的是从基层做起的实干者，只有真正掌握理论知识以及富有动手实践能力的应聘者才能在职场获得成功。

    在中南基地中，准确辨认出各种蔬菜性状区别以及它们各自对生长环境的不同需求的优异表现更是让在场工作人员称赞不已。接下来几天对蔬菜冷链加工的参观中，队员们均细致得聆听技术人员指导，认真得完成笔记，较为不错得完成了上机任务。而其后的农药残留测试环节中，早已对各种化学试剂了然于胸的队员们都很顺利的检测出蔬菜表面的农药残留量。实践期间，队员们已成体系的书本知识与实际动手相结合的实际动手能力得到了实践单位上下的一致认可。

 

    本着增强当代大学生社会认知能力，深化书本理论知识以及培养实践动手能力为宗旨，本次社会实践活动得到了社会的普遍称赞。社会实践的目的是在于促进学生对社会的认知，通过在实践单位的动手动脑、以及对周边事物的观察过程提升对社会的认知。而这一点实践团队在组织单位的细心安排下取得了很好的成效。基地、冷链生产的实践过程中，通过与技术人员、生产工人的攀谈，队员们对新农村建设、农产品集约型生产都有很大的感悟。例如海创公司所在的常乐镇笔直的柏油马路，镇东一栋栋挺拔的别墅区，都让队员们见识到如今在社会主义发展观指导下的农村建设与昔日早已不可同日而语；同时，对农产品集约生产以及常乐镇的深入调查也让队员们发现一些我国农村普遍存在的镇中青壮年外出打工者偏多，镇内留守儿童数量较多等问题。上述问题均引起队内多次讨论，队员们各抒已见，并最终得出一致结论：农村遗留问题的解决需要社会共同的努力，更需要我们农业大学学子的奋斗；社会是否稳定，经济能否发展都与农村问题息息相关。相比于书本知识，农大学子更应该注重自身动手能力，在完善自身的同时完善农村体制，完善社会框架，这才是农大学子职责之所在。

    七天的实践活动时间虽短，但所学的是宝贵经验，所见所闻让我们开阔了眼界，对农业与社会的认识有了很大的飞跃，以前仅停留在书本上的观点于此得到质的升华，让队员们更清楚地认识到农业的重要性，对队员的学习积极性都有了很大的推动作用。