党员代表吴永红同志正在发言
党员代表牛文娟同志正在发言
全体党员认真听取动员报告
根据校党委的统一安排和部署，9月28日下午，图书馆全体党员在图书馆二楼会议室召开了保持共产党员先进性教育分析评议阶段动员大会。
在会上，包平副书记对学习动员阶段作了简要总结：通过第一阶段的学习实践，起到了统一思想认识，明确标准要求的目的。党总支结合图书馆的岗位特点，凝练出适应现代图书馆发展要求的党支部工作目标：“文明的仪表和协调的环境，热情的态度和高超的技艺，丰富的资源和快捷的传递，科学的决策和高效的管理”。
对分析评议阶段，包平副书记传达了学校关于本阶段活动的指导思想和具体要求，并结合图书馆工作实际，作了动员部署和工作安排。
1．认清分析评议阶段的重要性。分析评议阶段，是先进性教育活动的核心阶段，是确保整个先进性教育活动取得实效的关键，务必使分析评议过程真正成为每名党员不断正确认识自己的过程、不断增强党性的过程、不断提高觉悟的过程。使先进性教育活动真正取得实效。
2．明确任务要求，严格步骤程序。认真贯彻学校规定的要求和方案，严格按照总支制定的具体的工作方案，查找问题要深刻，征求意见要广泛，撰写材料要客观，召开会议（民主生活会）讲实效，提出意见要公正，通报评议要促工作。
3．把握政策。分析评议阶段是整个先进性教育活动中，工作难度最大的阶段之一。要把握好党和上级政策，在整个活动中，馆领导要带头，讲求实事求是，以正面教育为主，实行开门教育，坚持自我教育，通过边议边改，保证先进性教育活动预定目标的实现。
在本次动员大会上，先进党员代表牛文娟、吴永红同志向大家汇报了第一阶段学习的体会，表明了第二阶段学习的态度、思想、行动和决心，对全体党员起到了带动与示范作用。
包平副书记代表图书馆党总支，要求全体党员：学校先进性教育活动即将步入新的阶段，各支部和全体党员要认真组织、积极参与、精心设计，发扬前一阶段高度的政治热情和求真务实的精神，力争在新阶段取得更大成效，为推动我校各项事业的改革和发展，构建师生员工满意的信息时代的和谐图书馆而努力奋斗！